小班音乐优质课教案详案《瓶子瓶子倒下了》
<p align="center"></p><p>【活动设计】</p> <p>孩子们利用瓶罐和球已经玩过了“打保龄球”的游戏，当各种瓶罐被击倒时，孩子们禁不住欢呼雀跃，心里的愉快和满足溢于言表。歌曲《瓶子瓶子倒下了》让孩子们模仿各种瓶子造型，以及模仿瓶子被击倒时的滑稽、可爱的形象，进一步激发孩子们的情感，使他们进入瓶子的世界，感受扮演瓶子的快乐。</p> <p>【活动目标】</p> <p>1、尝试用肢体动作表现各种形状的瓶子及瓶子倒下的样子。</p> <p>2、感受歌曲诙谐的情趣。</p> <p>【活动准备】</p> <p>1、幼儿已经玩过打保龄球的游戏。</p> <p>2、大小、高矮、胖瘦不同的瓶子共6个，皮球1只。</p> <p>3、音乐磁带或CD。</p> <p>【活动过程】</p> <p>一、熟悉歌曲，用肢体动作表现瓶罐。</p> <p>1、播放歌曲，幼儿随着音乐自由表现瓶罐。</p> <p>2、尝试用各种身体动作表现瓶子的样子。</p> <p>师：我是一只胖胖、高高的瓶子，像不像?你们想变一个什么样子的瓶子呀?让我们听着音乐跳跳舞吧!</p> <p>师：音乐停的时候，请小瓶子们保持你们的样子，老师来给你们拍照吧!(了解幼儿表现的不同形状的瓶罐，说说是什么形状的瓶子。)</p> <p>二、欣赏歌曲，表现瓶子的不同形状。</p> <p>1、用身体动作表现各种瓶子的不同形状。</p> <p>教师(出示大小、高矮、胖瘦不同的瓶子共6个)：这些瓶子有什么不同?(有的大、有的小，有的高、有的矮，有的胖、有的瘦。)</p> <p>师：请你用自己的身体来变出一个大(小、高、矮、胖、瘦)瓶子。</p> <p>幼儿自由表现，教师及时肯定幼儿的创造性表现，并带领幼儿集体模仿。</p> <p>教师用不同的动作，让幼儿猜猜是什么形状的瓶子。(动作可参考《教师指导手册》小班上册第113页资料库的动作，也可以参考幼儿创造表现的动作。)</p> <p>2、用身体动作表现瓶子倒下的样子。</p> <p>教师滚出皮球，将瓶子击倒，引导幼儿观察并模仿瓶子倒下的动作。</p> <p>师：如果你是瓶子，被球击倒了，会是什么样子的?请你来做一做瓶子被击倒时的样子吧。</p> <p>3、欣赏歌曲。</p> <p>师：这么多瓶子倒下了真有趣，有一首歌的名字就叫《瓶子瓶子倒下了》，我们一起来听一听吧!</p> <p>教师范唱，边唱边表演幼儿想出的各种动作。</p> <p>师：你听到歌里唱了什么?它们在玩什么游戏?</p> <p>三、学唱歌曲并表演。</p> <p>师：我们都是小瓶子，一起边唱边来表演吧!(能随着音乐节奏变化动作。)</p> <p>幼儿一边唱歌，一边用身体动作表现瓶子的样子，完整地表演。</p> <p>请幼儿分别扮演不同形状的瓶子，进行表演唱。</p>
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