幼儿大班科学教案《工具的分类》
<p align="center"></p><p>一、活动目标：</p> <p>1、了解生活中常见的工具分类。</p> <p>2、通过分类操作、绘画等活动巩固对工具的认识。</p> <p>二、活动准备：</p> <p>1、各种类别的常见工具的图片及名称字卡。</p> <p>2、 各种颜色的瓦楞纸、美劳材料。</p> <p>3、各种各样的文具、测量工具。</p> <p>三、活动过程：</p> <p>1、讨论工具的分类。</p> <p>——— 第一次分类：教师出示已准备好的各种工具图片，请幼儿来进行分类，并鼓励幼儿说出分类的理由。</p> <p>——— 第二次分类：教师引导幼儿根据工具的功能用途对这些常见工具的图片再次进行分类：厨具、餐具、清洁用具、文具、交通工具、体育用品、乐器、玩具、手工具。</p> <p>2、装饰主题墙。</p> <p>——— 教师和幼儿一起将工具的图片分类粘贴到事先装饰好的主题墙上，同时配上相应的类别文字。</p> <p>3、分享成果。</p> <p>——— 欣赏师生共同完成的主题墙，边观察边讲述：上面有哪些种类的工具?</p> <p>——— 分别是什么工具?它们有什么作用?</p> <p>有关活动 交通工具大集合：教师提供瓦楞纸和各种交通工具的图片或照片，鼓励幼儿将各种交通工具模仿或创造性地画在瓦楞纸上，涂色后剪下，张贴在事先准备好的“交通工具大集合”墙上，邀请幼儿按照空中、水中、陆地上的交通工具分类粘贴。</p>
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