中班科学教案教案《颜色变变变》
<p align="center"></p><p>活动目标：</p> <p>1.巩固对红黄蓝三种颜色的认识。</p> <p>2.掌握红黄蓝三种颜色混合变出的新颜色。</p> <p>3.对色彩变化的活动产生兴趣和探究欲望。</p> <p>活动准备：</p> <p>1.装有小半瓶水的透明瓶子15个。</p> <p>2.瓶盖里分别涂红黄蓝三种颜色。</p> <p>3.ppt。</p> <p>活动过程：</p> <p>一、用“变魔术”引入，集中幼儿注意力。</p> <p>1.引导语：老师今天要给你们表演一个魔术，老师还带了一样东西我们一起来看看吧!</p> <p>2.提问：(1)瓶子里有什么?</p> <p>(2)瓶中的水宝宝有颜色吗?</p> <p>小结：瓶子里有水，水是透明的，无色无味，会流动的。</p> <p>3.过渡语：水宝宝可好玩了，现在它要和我们一起变魔术，不过我们要一起念“水宝宝，水宝宝变变变。”它才会变的，想不想试一试?(教师摇动瓶子，让瓶子里的水接触到盖子上的颜料)</p> <p>4.提问：瞧一瞧，老师手中的水宝宝变成什么颜色?</p> <p>小结:手中的水宝宝变成了xx色，现在我们请小朋友当一当小小魔术师吧。</p> <p>二、幼儿动手操作，初步感知水宝宝的秘密。</p> <p>1.引导语：老师请几位小朋友来变变魔术，每位小朋友只可以拿一个瓶子，记得念“水宝宝水宝宝变变变”的咒语，水宝宝才会变哦。</p> <p>2.提问：(1)你的魔术显灵了吗?</p> <p>(2)你的水宝宝变成什么颜色了?</p> <p>(3)好奇怪啊，为什么水宝宝会变颜色呢?怎么一瓶变出来了，一瓶没有变出来呢?</p> <p>小结：魔术显灵了，我的水宝宝变成了红、黄、蓝色等。小朋友们观察得真仔细!其实是老师在瓶盖里放了颜料，盖子里的颜料进到水里面就变成了有颜色的水，而另一个盖子里没有颜色当然就变不出来。</p> <p>三、第二次探索，引导幼儿思考。</p> <p>1.引导语：老师手里有一瓶红色的水，我现在要请另一个好朋友跟他做朋友，我们来看看会发生什么吧。</p> <p>2.动手操作：红+蓝、红+黄、蓝+黄，边摇边念咒语。</p> <p>3.提问：(1)你们猜一猜我请哪种颜色和它(红蓝)做朋友?</p> <p>(2)瓶子里的水有变化吗?</p> <p>(3)变成什么颜色了?</p> <p>小结：红色和蓝色做朋友。瓶子里的水有变化。红加蓝变成紫色，红加黄变成橙色，黄加蓝变成绿色。</p> <p>活动延伸：</p> <p>我们刚才都是两种颜色混合，那如果三种颜色混合在一起会变出什么颜色呢?回家你们可以和爸爸妈妈一起试试看。</p>
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