中班下学期语言教案《捉迷藏》
<p align="center"></p><p>游戏是幼儿学习的主要方式，"捉迷藏"是孩子们经常玩的游戏之一，不管玩多少次，他们总是意犹未尽。《捉迷藏》这篇散文正适合幼儿的这一兴趣特点，将黑夜、太阳和各种颜色都赋予了生命，变成了一群宝宝一起玩捉迷藏游戏。</p> <p>一、活动目标</p> <p>1.感受诗歌中的有趣意境，激发幼儿对大自然多彩的颜色产生浓厚兴趣。</p> <p>2.通过猜测，发散幼儿的思维，提高幼儿的语言能力。</p> <p>3.能用"xx躲在x颜色里"的句式进行散文仿编。</p> <p>二、活动准备</p> <p>图片：太阳、颜色宝宝5种。自制动态ppt。</p> <p>三、活动重点</p> <p>有感情朗诵散文，能用"xx躲在x颜色里"的句式进行散文仿编。</p> <p>四、活动难点</p> <p>专心倾听散文，理解颜色对应关系。</p> <p>五、活动过程</p> <p>1.出示蒙眼的太阳提问：这是谁?它怎么啦?为什么太阳要蒙眼睛呢?它会和谁一起玩捉迷藏呢?</p> <p>2.出示ppt提问：这是什么颜色?依次出示红黄兰绿白。</p> <p>教师总结：黑夜用长长的手帕，把太阳的眼睛蒙了起来，趁他还在数着：一、二、三、四······颜色们赶紧找个自己喜欢的地方，静悄悄地躲起来。</p> <p>3.幼儿大胆猜想教师：请小朋友们猜猜颜色们会躲到哪里去呢?</p> <p>红色躲在哪里?绿色躲在哪里?蓝色躲在哪里?黄色躲在哪里?白色躲在哪里?</p> <p>4.出示完整的ppt教师：黑夜把手帕解开，太阳睁开眼睛，开始找颜色们。我们一起来找一找。</p> <p>为什么绿色躲在草丛里?</p> <p>师幼一起小结：绿色躲在草丛里，黄色躲在菊花里，红色躲在枫叶里，蓝色躲在天空里，白色躲在云朵里。</p> <p>颜色宝宝要躲在与自己颜色相近或一样的地方，才不容易被太阳发现。</p> <p>5. 引导幼儿了解散文，感受散文的趣味性。</p> <p>播放音乐，引导幼儿集中精力倾听散文，在脑海里想象散文中颜色宝宝玩游戏时的快乐画面。</p> <p>6.游戏：捉迷藏，鼓励幼儿参与活动在游戏中仿编散文。</p> <p>游戏方法：每位几位幼儿选择一张自己喜欢的颜色卡片，来扮演颜色宝宝，老师扮演太阳。播放动听音乐，小朋友悄悄躲到教室的某个角落，音乐结束太阳照到小朋友时，小朋友站起来大声说："x颜色躲在xx里"。</p> <p>六、活动延伸：</p> <p>到户外与真正的太阳玩"捉迷藏"的游戏。</p>
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