幼儿园大班优秀社会教案《合作真快乐》
<p align="center"></p><p>活动目标：</p> <p>1.通过游戏、实践等活动，初步了解合作的重要。</p> <p>2.尝试协商、分工，提高与同伴合作的能力。</p> <p>3.体验团结协作、战胜困难带来的快乐，增强进一步合作的意识。</p> <p>活动准备：</p> <p>1.课件</p> <p>2.四只布袋，气球若干。</p> <p>3.每桌一张记录表，黑色笔每人一支。</p> <p>活动过程：</p> <p>自由组合，4个好朋友做为一组。</p> <p>一、情境导入，感受合作</p> <p>引导幼儿观看视频，提问题引出合作。</p> <p>蚂蚁遇到了什么困难?它是怎么解决的?</p> <p>(有些事情，一个人做很难，几个人或很多人一起合作就变得轻松了。)</p> <p>二、引导幼儿在生活中感受合作并体验合作</p> <p>(一)讨论、交流</p> <p>平日里有哪些事情余姚合作才能完成?</p> <p>(二)出示图片，引导幼儿合作统计泡泡的数量</p> <p>1.观看图片讨论，感知单独统计的困难</p> <p>(1)你看到了哪几种颜色的泡泡?</p> <p>(2)你能自己统计出来吗?</p> <p>2.小组尝试合作统计</p> <p>(1)一个人数一种颜色的泡泡，请小组内部商量并将具体的分工告诉大家。</p> <p>(2)幼儿统计。</p> <p>3.发现受干扰原因，协商避免干扰的办法，统计并记录</p> <p>(1)提问四个组蓝色泡泡数了多少个，为什么结果不一样呢?</p> <p>(2)我们有什么办法不受干扰呢?让我们再来试一试。</p> <p>4.对照正确答案，理解合作中的每一个人都很重要</p> <p>(1)你们都统计出来了?你们是怎么做到的?</p> <p>(2)到底哪一组合作得最好呢?我们一起来看看答案就知道了。</p> <p>引导大家看看没有合作成功的小组，并提问：为什么他们没有成功?什么颜色的没数对?</p> <p>尽管其他颜色的泡泡都数对了，因为X颜色没有数对，整个团队合作没有成功，看来大家合作的时候每一个人都很重要。</p> <p>三、引导幼儿在装气球的游戏中学会合作</p> <p>小朋友们数泡泡数的不错，我送给大家一件礼物，在规定时间内，装到袋子里的气球就都归你们了。</p> <p>(一)让幼儿单独装气球，发现并协商解决问题</p> <p>请每组请一个小朋友上来试一试，数十个数字后结束，让小朋友拎起来看看袋子有没有装满，当孩子们发现袋子破的时候，教师引导幼儿找朋友商量办法。</p> <p>(二)小组尝试分工合作，引导幼儿帮忙解决问题</p> <p>1.有什么办法让袋子不漏球呢?四人一组商量一下，一起合作试一试。</p> <p>2.看看哪个组装的最多，并请这个组的幼儿为大家介绍经验。</p> <p>(三)小组再次协商，第二次合作装球</p> <p>1.给你们一点时间，赶快商量一下这一次准备怎么合作。</p> <p>2.幼儿合作装球。</p> <p>经过我们的合作，四个袋子全部装满了，祝贺大家合作成功!咱们把气球带到班上和其他小朋友一起玩吧!</p>
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