小班上学期科学教案《找朋友》
<p align="center"></p><p>活动目标：</p> <p>1. 在找找、说说、想想的过程中，发现生活中多种多样的朋友关系。</p> <p>2. 愿意大胆表述自己的发现,体验与朋友一起活动的快乐。</p> <p>活动准备：</p> <p>1、好朋友围兜(含大树背景):</p> <p>围兜上共六个口袋(其中四个为透明口袋) 上方翻下后为大树背景</p> <p>2、好朋友图片胸卡(云朵、太阳 、泥土、蚂蚁、花朵、小草 、小鸟、鸟巢 、桌子、椅子、纸、画笔)</p> <p>3、场景创设：好朋友座位</p> <p>活动过程：</p> <p>一、导入：音乐游戏--找朋友幼儿跟随音乐寻找朋友并交换朋友，两两入座。</p> <p>二、找找口袋里的朋友(根据事物之间的关系进行配对)提问：看看我的围兜有什么特别的地方?</p> <p>这是一个好朋友口袋，口袋里有谁?谁和谁能做朋友?</p> <p>小结：池塘是蝌蚪的家，他们是一对好朋友;小勺和小碗能帮助我们吃饭，他们是一对好朋友;星星和月亮都在夜空中，他们是一对好朋友;原来生活中有的东西经常在一起，就像一对好朋友。</p> <p>三、找找身边的好朋友(发现生活中事物之间的关系，愿意大胆表述)</p> <p>(一)两个好朋友导语：有一些图片要找好朋友，请你帮帮它们的忙，找到的两个好朋友可以坐在一起。</p> <p>分享：哪个小朋友愿意来介绍一下?</p> <p>鼓励幼儿大胆表达：我是……，我和……是朋友。</p> <p>(二)换个好朋友导语：现在请你帮忙换个好朋友，看看还有哪样东西经常在一起，像对好朋友?</p> <p>分享：这次谁和谁做朋友?为什么?</p> <p>小结：云朵可以和小鸟做朋友，可以和太阳做朋友(可以和……)，原来好朋友可以不止一个。</p> <p>四、给大树找朋友(发现一样事物与多种事物的关系，体验有朋友的快乐)导语：现在有一棵大树很孤单，没有朋友，谁能和他做朋友呢?</p> <p>(幼儿讲述理由，并把图片放上背景图)小结：看!大树有了泥土才能扎根，大树有了阳光才能生长，大树有了小花和小草才不会感到孤单，大树有了小鸟和鸟巢才会觉得自己本领大……大树的朋友真多啊!</p> <p>五、结束生活中我们也有许多好朋友，除了和你坐在一起的朋友之外，想一想、找一找，还有谁是你的好朋友?(老师、其他小朋友等)</p>
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