幼儿园小班下学期美术教案评价《大森林》
<p align="center"></p><p>【活动目标】</p> <p>1、能尝试运用各种常见的蔬果进行印画。</p> <p>2、能进行创造性地装饰，丰富画面。</p> <p>【活动准备】</p> <p>1、经验准备：有胡萝卜印画的基础。</p> <p>2、材料准备：各种常见的蔬菜(大白菜、莲藕、蒜头、胡萝卜、辣椒等)、各色颜料、调色盘。</p> <p>3、幼儿美术画册。</p> <p>【活动过程】</p> <p>1、用谈话导入活动，引起幼儿的兴趣。</p> <p>(1)师：“大家知道现是什么季节吗?(秋天)秋天是丰收的季节，农民伯伯给我们送来了许多蔬菜宝宝，让我们一起来看看!你们认识吗?”(幼儿自由回答)</p> <p>(2)教师和幼儿共同讨论蔬果的名称、颜色和吃到嘴里的味道。</p> <p>2、教师引导幼儿尝试用蔬果的切面进行印画。</p> <p>(1)师：“现在老师要把这些蔬菜切成两半，请小朋友帮老师想一想可以怎样切。”(引导幼儿发现横切、斜切和竖切三种切法会出现的不同形状。)</p> <p>(2)教师演示分别用几种蔬菜的切面进行印画。</p> <p>师：“切好的蔬菜宝宝是什么样的?仔细看一看。”</p> <p>(3)幼儿尝试用各种蔬菜的切面印画，感受每种印画图形的奇特。</p> <p>3、教师交代操作要求，幼儿创作。</p> <p>(1)教师边出示幼儿美术画册，边讲述情景故事。教师：“秋天到了，大森林里的树叶落了，小花谢了，小草枯了。小动物们想请大家帮忙装扮一下他们的大森林。最好能说一说‘我用××蔬菜印树叶，用××蔬菜印小花……’”</p> <p>(2)教师鼓励幼儿大胆使用各种颜色和蔬菜创造性地表现树叶、小花和小草。</p> <p>4、欣赏与评价。</p> <p>教师带领幼儿参观大森林，体验创作的成功。</p>
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