小班游戏课教案详案《玩小竹梯》
<p align="center"></p><p>【设计意图】</p> <p>在户外活动时，小朋友们选择了玩小竹梯的活动，他们对这种新鲜的活动具有浓厚的兴趣，通过对玩小竹梯活动进行挖掘。还可以发现小竹梯除了“爬”以外的很多玩法，这为幼儿提供了创造空间。使幼儿能在玩中发挥自己的想象力、创造力。这种玩是非常有价值的。</p> <p>【活动目标】</p> <p>1、培养幼儿参加体育活动的兴趣，鼓励幼儿大胆的创造出各种不同玩小竹梯的方法。</p> <p>2、发展幼儿的想象力，提高幼儿的交往能力。</p> <p>3、培养幼儿勇敢、团结的合作精神。</p> <p>【活动准备】</p> <p>1、与幼儿人数相等的小竹梯若干。</p> <p>2、录音机、磁带。</p> <p>【活动过程】</p> <p>一、准备活动。</p> <p>在《健康歌》的伴奏下，幼儿与老师一起做身体各部分的准备活动。</p> <p>二、基本部分。</p> <p>1、教师出示小竹梯，启发幼儿探索小竹梯可以怎样玩?</p> <p>如;双脚跳梯、单脚跳梯，两个小朋友将梯子扶好，另外小朋友钻爬梯子。</p> <p>2、教师召集幼儿讨论：小竹梯还可以怎样玩，让幼儿讲述玩法并为大家演示。</p> <p>学习新的玩法：走梯</p> <p>教师示范动作，并讲解动作要领：</p> <p>师：“今天，我们学习一种新的玩法——走梯，”将两个小竹梯在一条直线上平放好，让幼儿两臂伸直从梯子上走过，发展幼儿平衡能力。</p> <p>玩游戏：送梯子</p> <p>师生共同布置场地</p> <p>玩法：师：装饰工人要粉刷房子急需要梯子，小朋友自愿找一个小伙伴想办法将梯子给工人叔叔送去。有的小朋友一前一后，将梯子放在腰的一边，用一只胳膊前后挎住梯子走，有的钻进梯子一前一后用两只手抬着梯子走……此活动发展幼儿的创造力。</p> <p>三、结束部分</p> <p>1、表扬活动认真的幼儿。</p> <p>2、听音乐、做放松动作。</p>
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