大班科学活动教案《比一比》
<p align="center"></p><p>一、活动目标</p> <p>(一)在互相比较的过程中，关注自己与他人身体的异同。</p> <p>(二)初步了解尺和秤的使用方法，感知数字大小与高矮轻重的关系。</p> <p>(三)快速积极思考，尝试使用各种方法获胜。</p> <p>二、活动准备</p> <p>物质准备：木制长桌子2张、PPT、称、尺子</p> <p>三、活动过程</p> <p>(一)比较的游戏1.师: 我们今天来比赛，比比你们的身体，身体可以比什么?高和……?</p> <p>还能比什么?胖和……?或者可以说是重和……?</p> <p>你们已经把今天比赛的项目都猜出来了，我们今天一共有四项比赛，分别是高矮重轻。</p> <p>(二)比赛规则：</p> <p>规则一，每一项比赛每一组只能派一名选手来参赛。</p> <p>规则二，比赛的选手必须是你们组里的人自己商量选举出来的，不是我选的，也不是他自己说的算的，是组里都同意的，明白了吗?就这两个比赛规则，我们现在可以开始了吗?</p> <p>(三)身体的比较</p> <p>1.出示ppt(高)比谁高师: 商量一下，看谁上来比高?你们商量一下!为什么派他?告诉我该怎么比高?</p> <p>(幼儿背靠背比高，选出最高者)</p> <p>2.谁能更高师：这样比没有什么意思，今天所有的比赛，老师允许你们赖皮。想想，有什么方法可以比他更高?</p> <p>3.测量高度师: 请一个工具来帮助我们判断谁获胜了。(出示卷尺)</p> <p>4.小结: 关于长短，尺子能告诉我们一个更准确的答案。</p> <p>5.出示ppt(矮)比谁更矮师: 这次商量一下比矮你们选谁，怎么样能变得比别更矮。给你们两分钟时间。</p> <p>(幼儿尝试并进行比赛)</p> <p>6.出示ppt(重)谁更重师: 该怎么比重呢?</p> <p>(第一遍尝试，幼儿站上去比赛)师：有什么方法可以让自己的身体变得更重呢?</p> <p>(第二遍可以带上物品去称重)</p> <p>7.小结: 秤可以告诉我们一个物体具体有多重。</p> <p>8.谁更轻师: 有什么方法可以让自己在秤上"变轻"呢?</p> <p>9.小结: 可以使自己的重量转移到其他地方去来让秤上的数字变小。</p> <p>(四)还能怎么比</p>
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