大班下学期科学教案《生活中的数字》
<p align="center"></p><p>活动目标：</p> <p>1.寻找生活中的数字，初步了解数字在不同物品中表示的含义</p> <p>2.能结合自己已有经验，创造性的运用数字。</p> <p>3.对数字感兴趣，积极关注身边事物。</p> <p>活动准备：</p> <p>生活中有数字的物品(衣服鞋子、时钟、日历、图书、、有生产日期保质期的食品包装袋)等</p> <p>活动过程：</p> <p>一、用特殊号码激发幼儿对数字的兴趣。</p> <p>1.出示火警图片，师：小朋友们看看这是一组什么数字?你们知道它表示什么意思吗?打了119，谁会来呀?那让我们一起看看是不是火警叔叔会来!</p> <p>2.出示110、120数字，师：这些数字又表示什么意思呢?看看拨打这个号谁又会出现?</p> <p>师：原来这些数字有这么大的本领呢!</p> <p>二、寻找生活中的数字，探索各种数字的不同含义(播放ppt上的图片，)</p> <p>1.激发幼儿对数字的兴趣。</p> <p>师：在我们的生活中有很多很多的数字，今天就有许多数字来到我们身边，让我们一起来找找吧(寻找身边的有数字的东西)</p> <p>2.鼓励幼儿讲述自己的发现。</p> <p>师：你是在什么东西上发现了数字，它表示什么意思?我们请个小朋友上来，把他的发现告诉大家?</p> <p>衣服鞋子上的数字表示什么意思?(大小)图书上的数字表示什么(页码)钟面上的数字表示什么意思(表示时间)尺子上的数字表示什么意思(长度、宽度、高度等)</p> <p>3.猜想老师提供的物品上面的数字有什么意义。</p> <p>4.出示生产日期师：你们想想看，这些数字通常在哪里可以看到啊?那你知道它是什么意思吗?我们一起来看看它们有什么作用?</p> <p>三、玩游戏抱抱团。</p> <p>师：现在我们来玩一个关于数字的游戏，这个游戏的名字叫做抱抱团，小朋友们都很熟悉了吧，原来数字还能给我们的生活中带来这么多的快乐</p>
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