小班游戏活动教案《我们一起过家家》
<p align="center"></p><p>【活动目标】</p> <p>1、喜欢和老师一起模仿炒菜、喂娃娃的动作并演唱歌曲;</p> <p>2、进一步感受爸爸妈妈对自己的关爱;</p> <p>3、能大方说出自己和小朋友玩娃娃家的游戏情节，在理解歌词的基础上创编歌词。</p> <p>【活动准备】</p> <p>游戏道具：爸爸镜框几副、妈妈用的假头发、娃娃一个、小勺子、小碗、音乐磁带等。</p> <p>环境创设：一个“娃娃家”。</p> <p>知识准备：幼儿会唱歌曲、事先请两个能力强的幼儿学习表演。</p> <p>【活动过程】</p> <p>1、律动表演《头发、肩膀、膝盖、脚》</p> <p>“小朋友，现在请你们跟着音乐来做做动作吧!</p> <p>指导语：小朋友每天在幼儿园唱歌、跳舞做游戏真快乐!那你能告诉王老师你们最喜欢做什么游戏?娃娃家里有谁?他们会在家里做些什么事情?王老师把小朋友玩娃娃家的游戏编成了一首歌曲，名字叫《我们一起过家家》你们还记得吗?那我们一起来唱好吗?</p> <p>2、幼儿演唱歌曲《我们一起过家家》</p> <p>小朋友唱的真好，那有两个小朋友想来表演这首歌曲你们想看吗?</p> <p>3、欣赏幼儿的表演，激发幼儿表演的兴趣。</p> <p>指导语：小朋友，刚才这两个爸爸妈妈表演的怎么样?像不像爸爸妈妈呢?你从哪里看出来的?(爸爸戴眼睛、妈妈有卷卷的头发)</p> <p>有没有谁做的动作和他们不一样呢?</p> <p>4、让幼儿学习表演炒菜的动作</p> <p>指导语：“你看到爸爸妈妈是怎样炒菜的?你能学一学吗?”引发幼儿模仿表演的兴趣;鼓励幼儿运用不同的动作表现炒菜;幼儿听音乐尝试表演。老师反馈较好的动作供大家模仿表演。</p> <p>5、集体表演</p> <p>分角色两两结伴进行表演。提出表演要求：表演时眼睛要看着和你一起表演的小朋友，像玩娃娃家游戏时一样。你也可以请客人老师参加你的表演。</p> <p>6、结束语：</p> <p>小朋友的表演真棒老师为你们高兴，现在我们一起跟着欢快的音乐跳起舞吧!</p>
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