小班游戏活动教案详案《手指手指歌》
<p align="center"></p><p>【教材分析】</p> <p>手指谣它是能为孩子提供可操作的内容，可以锻炼孩子双手的精细动作，同时也增强了动作的协调能力以及手的灵活性，从而开发了孩子的智慧。小班的孩子正是处于手部各技能发展的初期阶段，《手指歌》这一个歌谣操作难度较浅，让孩子们五个手指点点、敲敲，让孩子们这样的游戏中发展手的灵活性!</p> <p>【活动目标】</p> <p>1、感知每只手有五个手指，喜欢用手指做游戏。</p> <p>2、能一边念儿歌一边做相应的手指动作。</p> <p>【活动准备】让幼儿学会手指游戏《小手拍拍》。</p> <p>【活动过程】</p> <p>一、情景导入：认识自己的小手</p> <p>小朋友我们伸出你们的小手，我们来一起来玩一玩《小手拍拍》吧。</p> <p>小手小手拍拍，我的小手伸出来!</p> <p>小手小手拍拍，我的小手藏起来!</p> <p>小手小手拍拍，我的小手举起来!</p> <p>小手小手拍拍，我的小手放腿上!</p> <p>小朋友，《小手拍拍》好玩么?小朋友把小手拿出来，看看我们的小手有几个指头!</p> <p>师：对，我们的小手有五个手指，让我们一起来数一数吧!</p> <p>二、学习儿歌并进行手指游戏。</p> <p>(一)欣赏儿歌，理解内容。</p> <p>1、教师边念儿歌边做手指游戏。</p> <p>我们的手指可以跟我们做游戏，今天老师又给我们小朋友带来了一首手指的儿歌，听听看儿歌中的手指宝宝们在做什么游戏呢?(引导幼儿说出儿歌中的“点点点、敲敲敲、捏捏捏、挠挠挠、拍拍拍”)</p> <p>2、请小朋友们再来听一遍，听听几个手指点点点?几个手指敲敲敲?几个手指捏捏捏?几个手指挠挠挠?几个手指拍拍拍?</p> <p>(二)学习边念儿歌边进行手指游戏。</p> <p>1、尝试跟着老师边念儿歌边进行手指游戏。</p> <p>刚刚我们已经听过了儿歌，也看了手指游戏，我们再来听一遍，会念的小朋友跟老师一起一边念儿歌一边来做这个手指游戏。</p> <p>2、幼儿表演儿歌。</p> <p>先集体后个别(教师做适当的帮助)</p> <p>3、完整的朗诵儿歌并进行手指游戏。</p> <p>三、小结提升。</p> <p>今天我们一起学习了新的手指游戏《手指歌》，可以一边念一边拍，有空的时候我们可以自己念一念，拍一拍，也可以找好朋友一起玩，在家里也可找爸爸妈妈一起玩。我们还有很多有趣的手指游戏呢，下次老师带我们小朋友再来玩!</p> <p>附儿歌《手指歌》</p> <p>一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝)</p> <p>两个手指敲敲敲(伸出两个手指在宝宝身上轻轻敲)</p> <p>三个手指捏捏捏(伸出三个手指在宝宝身上轻轻捏)</p> <p>四个手指挠挠挠(伸出四个手指在宝宝身上挠一挠)</p> <p>五个手指拍拍拍(双手对拍)</p>
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