大班上学期社会教案《认识祖国的首都》
<p align="center"></p><p>教学目标：</p> <p>1、知道首都北京有许多名胜古迹和现代化设施。</p> <p>2、能围绕北京这一中心话题用较连贯的语句表达自己的见解。</p> <p>3、萌发热爱首都北京的情感。</p> <p>教学准备：</p> <p>北京一些着名景点的图片、中国地图、绘画纸、彩笔</p> <p>教学过程：</p> <p>1、出示中国地图，导语：每个小朋友都有一个温暖的家，我们大家也有一个大家，它叫中国。</p> <p>2、培养热爱首都北京的情感：</p> <p>小朋友们知道中国的首都是哪里吗?</p> <p>小结：每个国家都有自己的首都，我们国家的首都是北京。</p> <p>3、引导幼儿回忆并讲述，去过北京的哪些地方?</p> <p>此环节幼儿自由回答并讲述。</p> <p>小结：有些小朋友去了好多地方，可是有的小朋友还没有去过，那今天我们一起去逛一逛北京吧!</p> <p>4、认识首都北京了解北京的地理位置。</p> <p>幼儿在地图上找出北京的地理位置，并做上标记。</p> <p>5、集体讲述北京的名胜古迹和现代化设施。</p> <p>(1)出示天安门图片：可以请去过的小朋友回忆并讲述，天安门是什么样的?</p> <p>小结：天安门广场是我国最大的广场，广场上五星红旗高高飘扬。</p> <p>(2)出示长城图片：可以请去过的小朋友回忆并讲述，长城是什么样的?</p> <p>小结：长城是世界上最长的城墙，万里长城是中华民族文化的象征，是中华民族是骄傲。</p> <p>(3)出示现代化的建筑图片：</p> <p>北京是现代化的大都市，经济繁荣，交通发达，有大大小小的立交桥、地铁和很多高楼大厦。</p> <p>6、游戏：我当小导游请小朋友自己当小导游，来带领大家游玩北京。</p>
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