大班社会优秀教案反思《火灾逃生》
<p align="center"></p><p>活动目标：</p> <p>1、在活动中让幼儿认识到火警、易燃物品等标记，知道火灾给我们的生活带来的危害。</p> <p>2、引导幼儿了解燃烧现象，了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。</p> <p>3、了解基本的消防知识，初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。</p> <p>4、树立防火意识，培养幼儿初步的自我保护意识与自我保护能力。</p> <p>活动准备：</p> <p>1、易燃物品标记，火警标记，严禁烟火标记等防火安全标志。</p> <p>2、向家长了解生活中火灾发生的一些情况。</p> <p>活动过程：</p> <p>一、火灾的产生</p> <p>1、认识易燃物和火种。</p> <p>引导幼儿认识易燃物标志：中间有一团火，表示火种。</p> <p>现在请小朋友找找看我们的活动室里有哪些易燃物?(纸、书包、衣服、窗帘、桌椅等)你们还知道哪些东西是火种?(火柴、打火机等)小结：火是个神奇的东西，有时它会给我们带来光明和温暖，有时也会给我们的生活带来灾难。</p> <p>2、发生火灾的原因有哪些?</p> <p>引导幼儿根据自己的生活经验，自由交流、讨论。</p> <p>教师归纳：小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区放烟花'用明火照明寻找物品、打雷、乱拉接电线等。</p> <p>二、预防火灾</p> <p>1、小实验"蜡烛灭了"。</p> <p>当点燃的蜡烛用杯子盖住，会发生什么情况?</p> <p>教师实验，幼儿观察后讨论蜡烛怎么啦?为什么?说明什么问题?</p> <p>教师小结：当火刚刚烧起来，可以用破衣服去扑火，也可以用沙、浸水的棉被盖住，隔绝空气灭火。</p> <p>三、组织幼儿班以小组为单位进行讨论：如何预防火灾。</p> <p>(1)小朋友们不能随便玩火。</p> <p>(2)蚊香不能靠近容易着火的物品。</p> <p>(3)不能随便燃放烟花爆竹。</p> <p>(4)小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。</p> <p>(5)认识"严禁烟火"等标志。</p> <p>(6)不玩火，不玩弄煤气灶开关。</p> <p>(7)发现灶上的水开了，食物煮熟了告诉大人。</p> <p>四、逃离火灾，保护自己如果发生火灾，没办法扑灭，你该怎么保护自己?</p> <p>组织幼儿分组自由交流讨论，鼓励幼儿根据经验讲述，如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?</p> <p>1、报警：火灾发生后不要慌张，火警电话119;报告失火的详细地址，在得到消防队的明确回答后，才可以挂电话。</p> <p>2、逃生方法。</p> <p>除了报警，还需要做什么?(不要乘坐电梯、升降机、迅速找到安全出口，离开火场。)3、怎么离开火场?</p> <p>(1)用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离。</p> <p>(2)楼房内着火，应该一个个跟着走，不可拥挤下楼。</p> <p>(3)打开窗户，可以用鲜艳的颜色布条呼叫，寻求帮助。</p> <p>(4)如果火已经烧到身上，应该就地打滚，跳到水中，或者用厚重的衣物压灭火苗，不能奔跑。</p> <p>教师小结：当火灾发生之后，小朋友千万不要慌张，要保护好自己，迅速找到安全出口离开，在报警的时候要说清楚自己的所处位置，在得到消防队的明确回答后，才可以挂电话。</p> <p>五、指导幼儿完成幼儿用书第9页内容。</p> <p>教学反思：通过这次活动幼儿们认识了易燃物品标志。知道了哪些物品是易燃易爆物品，懂得了当火灾发生的时候首先不要慌张，然后打火警电话119，再就地找可以帮助离开的用品，例如用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离。总之在这次活动中幼儿们表现都很积极，配合默契，活动效果较好。</p>
页:
[1]