幼儿园中班语言教案《城里最漂亮的巨人》
<p align="center"></p><p>活动目标：</p> <p>1、通过理解故事，感知乔治乐观、善良的个性</p> <p>2、能根据朋友的需要选择合适的物品</p> <p>3、体验帮助别人的快乐</p> <p>活动准备:PPT</p> <p>活动过程:</p> <p>1、导入提问：什么是巨人?</p> <p>2、展开(1)乔治变漂亮、问：大家都不喜欢乔治，为什么?</p> <p>问：乔治多么希望别人喜欢他，你们有什么好办法来帮一帮他?</p> <p>乔治想到了一个好办法--买一身漂亮的衣服。</p> <p>乔治买了什么?最后买了什么?一件漂亮的衬衫、一条漂亮的裤子......乔治把他它们都穿在了身上。乔治现在变得怎么样了?变得比刚刚漂亮了，乔治自己也说："我是城里最漂亮的巨人"。</p> <p>(2)帮助长颈鹿、小山羊问：长颈鹿为什么会哭?乔治能帮帮他吗?乔治能怎么帮助长颈鹿?(乔治把围巾送给长颈鹿当围巾)乔治帮助长颈鹿后，心里美滋滋的!</p> <p>问：乔治继续往前走，接下来他又会遇到谁?小朋友猜的都有可能，我们一起来看一下。小山羊怎么了，乔治怎么帮助小山羊?(乔治把衬衫送给小山羊当船帆)好了，故事到了这里，老师要考考小朋友，刚才乔治都遇到了谁，发生了什么事。</p> <p>3、根据故事排图谱</p> <p>(1)遇到小老鼠乔治遇到小老鼠，发生了什么，乔治怎么帮助小老鼠(乔治把皮鞋送给小老鼠当房子)</p> <p>(2)遇到小狐狸乔治遇到小狐狸，发生了什么，乔治怎么帮助小狐狸(乔治把袜子送给小狐狸当睡袋)</p> <p>(3)遇到小狗乔治遇到小狗，发生了什么，乔治怎么帮助小狗(乔治把皮带送给小老鼠当小路过了沼泽地)</p> <p>4、总结乔治把身上的东西都送给了小动物们，又变成了最初那个穿着旧袍子和旧凉鞋的乔治，小朋友们，如果是你，你还会喜欢乔治吗?为什么?</p> <p>老师也喜欢乔治，因为他心地善良，乐于帮助别人，有时候漂亮并不仅仅是外表漂亮，心地善良、帮组别人也是一种漂亮。</p>
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