小班数学教案《圆圆的饼干在哪里》含PPT课件
<p align="center"></p><p>活动目标：</p> <p>通过触觉感知圆形的特征，知道圆形没有边，没有棱角。</p> <p>活动准备：</p> <p>1、 圆形、方形、三角形等各种形状的小饼干若干，托盘若干。</p> <p>2、 活动前，请幼儿把手洗干净。</p> <p>3、 自制圆形卡片(可以用硬纸板剪成圆形)</p> <p>活动过程：</p> <p>1、 出示圆形卡片，请幼儿触摸，感知圆形的特征。</p> <p>——圆形摸起来是什么感觉?</p> <p>——圆形摸起来没有愣，没有边。(教师帮助幼儿总结圆形的特点)</p> <p>2、 请幼儿观看课件，引导幼儿看图，找出圆形。</p> <p>——盘子里有许多好吃的饼干，请用笔把圆形的饼干圈起来。</p> <p>(让幼儿在学具上操作，然后老师用PPT演示对照)</p> <p>3、 将小饼干分到若干托盘，请幼儿找出托盘中的圆形饼干。选择正确后，可以让幼儿吃掉该圆形饼干，本环节可以重复进行。</p> <p>提示：</p> <p>1、 活动结束后，让幼儿把剩下的饼干吃掉，给幼儿提供温开水。</p> <p>2、 将玩具卡《形形色色》投放在益智活动区，请幼儿找出各种颜色的圆形图片。</p> <p>3、 在日常活动中，请幼儿找一找教室中的圆形物品。</p>
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