幼儿园小班下学期语言教案《香喷喷的轮子》
<p align="center"></p><p>活动目标</p> <p>1.能大胆想象故事情节，并用比较连贯的语言进行表达。</p> <p>2.丰富词汇：香喷喷、圆溜溜、绊、扛等。</p> <p>3.感受帮助别人的快乐。</p> <p>活动准备</p> <p>1.《香喷喷的轮子》PPT2.故事挂图3.画板，油画棒。</p> <p>活动过程</p> <p>(一)激发想象，引出故事。</p> <p>出示巧克力的图片，提问：咦，这是什么啊，它是什么样子的，你们吃过吗?(圆溜溜，香喷喷)</p> <p>(二)猜猜讲讲，理解故事。</p> <p>(1)出示图一：提问：小朋友看，小松鼠怎么了?是什么绊倒了它?小松鼠会用圆溜溜、香喷喷的巧克力做什么?</p> <p>(2)出示图二：我们看小松鼠到底用圆溜溜、香喷喷的巧克力豆做了什么?(一辆四轮车)可是后来小松鼠的四轮车变成了两轮车，小朋友们猜一下，发生了什么事情。</p> <p>(3)出示图三：让幼儿观察图片，并为幼儿讲解故事情节。如：这么大的太阳，小鸡会怎么样?小松鼠是怎么帮助小鸡的?小松鼠送给小鸡几个圆溜溜、香喷喷的巧克力豆，还剩几颗，两颗巧克力豆可以做什么车?(出示两轮摩托车)后来小松鼠的两轮摩托车变成了独轮车，这又会发生什么事情呢?</p> <p>(4)出示图四：让幼儿观察图片，为幼儿讲故事。</p> <p>继续讲解故事，只剩下一颗巧克力豆了，没关系，小松鼠把摩托车改成了独轮车，推着在草地上继续走。走着走着小松鼠觉得饿了，他把最后一颗巧克力吃了"吧嗒吧嗒"吃的真香。没了车轮，小松鼠只好扛着车厢走，好累啊。</p> <p>2.根据PPT的播放，讲述故事。</p> <p>一只小松鼠在草地上散步，他走着走着，一下子被绊了一个大跟头。小松鼠低头一看：哇，草地上有四颗圆溜溜、散发着香味的巧克力豆。他捡起来一颗放到嘴边刚想吃，突然，想到了什么，停了下来。</p> <p>原来，小松鼠做了一辆车。可是没有轮子，这四颗巧克力不正可以做轮子吗?</p> <p>小松鼠装好车轮，开着小车在田野上飞跑。前面有两只毛茸茸的小鸡摇摇晃晃。原来，太阳光太热，快把小鸡晒晕了。小松鼠忙卸下两个车轮，在两边系上带子，给小鸡做了两顶太阳帽。小鸡感谢的说："谢谢小松鼠。"现在只剩下两个轮子了，没关系，小松鼠把小汽车改成了两轮摩托车。</p> <p>小松鼠开着摩托车又往前跑，看见一位老爷爷正在发愁。原来，他的纽扣掉了一个。小松鼠又把一个巧克力车轮送给了老爷爷当纽扣，老爷爷笑眯眯的说："谢谢你，小松鼠。"只剩下一颗巧克力豆了，没关系，小松鼠把摩托车改成了独轮车，推着在草地上继续走。走着走着小松鼠觉得饿了，他把最后一颗巧克力吃了"吧嗒吧嗒"吃的真香。没了车轮，小松鼠只好扛着车厢走，好累啊。</p> <p>提问：小松鼠的四轮车怎么变成两轮车的?又怎么变成独轮车的?(伴随幼儿的回答出示相应的挂图)</p> <p>(三)分享故事结尾，感受帮助别人的快乐。</p> <p>1.出示最后一张图片，提问：会是谁送给小松鼠一辆漂亮的小汽车，他们为什么要送给小松鼠小汽车呢?</p> <p>2. 相互讨论，生活中有哪些帮助别人的事情，并积极地交流。</p> <p>(四)迁移经验，画画讲讲。</p> <p>1.提问：如果你有一辆四轮车，你会做什么?画出你们的想法。</p> <p>2.让幼儿讲解自己的画。</p> <p>小结：帮助别人自己也会收获快乐，我们的心里也像吃了圆溜溜、香喷喷的巧克力豆一样甜蜜。</p>
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