幼儿园小班语言课教案《逗蚂蚁》
<p align="center"></p><p>活动目标：</p> <p>1.学习并了解儿歌，感受儿歌所表现的“逗”趣。</p> <p>2.在游戏中体验边念儿歌边进行角色表演的快乐。</p> <p>3.初步学会用适当的词语更换儿歌中的饭菜名。</p> <p>活动准备：</p> <p>课前自制黄米饭、炒青菜若干盘，毛竹筷一双，蚂蚁卡片两张</p> <p>活动过程：</p> <p>一、导入活动，激发兴趣。</p> <p>1.猜一猜。师：小朋友，今天我们要请来一位客人，猜猜会是谁呢?</p> <p>2.喊一喊。师：哦，原来是蚂蚁啊，谁来把蚂蚁喊过来?</p> <p>3.想一想，说一说。师：我们想一个什么办法逗蚂蚁来呢?</p> <p>二、在游戏中学习儿歌，体验“逗”趣。</p> <p>1.逗引蚂蚁</p> <p>运用黄米饭与炒青菜逗引蚂蚁。</p> <p>2.学习儿歌，进行扮演。</p> <p>(1)教师朗诵儿歌，幼儿倾听。</p> <p>(2)幼儿在教师动作与语言的提示下朗诵儿歌。</p> <p>提醒幼儿注意整首儿歌的完整，加上动作朗诵。</p> <p>(3)玩游戏。根据儿歌内容，创设游戏情境。交代规则：先请两位蚂蚁躲在“洞”里，其他幼儿逗蚂蚁。第二遍，全体幼儿做蚂蚁，老师来逗蚂蚁。提醒蚂蚁们别忘了自己与老师的对话。</p> <p>三、创编儿歌</p> <p>1.启发幼儿想象并表达，要请蚂蚁再来做客，还可以准备别的什么菜呢?</p> <p>将新的米饭和菜的名称编到儿歌里，大家一起念一念，说一说。</p> <p>2.活动延伸：小朋友在家里也可以编新的逗蚂蚁的儿歌，和爸爸妈妈一起玩这个游戏。</p>
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