大班优秀主题教案《蒙古族是什么样的》
<p align="center"></p><p>蒙古族是什么样的</p> <p>活动一：我认识的蒙古族</p> <p>目标：</p> <p>了解蒙古族的文化。</p> <p>准备：</p> <p>1、经验讲述：我认识的蒙古族。</p> <p>2、欣赏影碟带。幼儿讲述看到的蒙古族文化特点。</p> <p>3、选读幼儿调查表。</p> <p>4、制作统计表</p> <p>我认识的蒙古族</p> <p>蒙古族(人) 民居 饮食 乐器</p> <p>活动二：表演与创造</p> <p>歌曲：草原牧歌</p> <p>目标：</p> <p>1、感受蒙古族歌曲的风格，培养幼儿的感受能力。</p> <p>2、培养幼儿对音乐的想象力和表现力。</p> <p>准备：</p> <p>1、幼儿每人一张纸，一套彩色水笔。</p> <p>2、介绍蒙古族</p> <p>过程：</p> <p>1、告诉幼儿曲名，初步欣赏歌曲。</p> <p>2、欣赏歌曲，感受音乐的风格，提问：你觉得这首歌是什么样的?(慢、很抒情、很宽广、辽阔、很优美)。</p> <p>3、再欣赏歌曲，幼儿做动作要求动作舒展，符合音乐的性质。</p> <p>4、学习歌词</p> <p>a、欣赏歌曲，提问歌词内容</p> <p>b、欣赏歌曲，幼儿跟着哼唱</p> <p>5、欣赏音乐作画要求每个幼儿画一幅画，要求符合歌词内容，表现歌曲的意境。</p> <p>6、边欣赏音乐、边绘画，在音乐声中，教师逐一展示幼儿作品。</p>
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