中班幼儿体育教案《小免玩圈》
<p align="center" style="text-align: left;">一、 活动目标</p> <p>1. 提高幼儿玩圈的兴趣，激发幼儿玩圈活动中的创造性。</p> <p>2. 学习与同伴商量合作玩的方法。</p> <p>二、活动准备</p> <p>1、教具：录音机、磁带、空场地。</p> <p>2、学具：幼儿人手一个头饰、塑料圈。</p> <p>三、 活动过程</p> <p>1.扮演角色，活动身体</p> <p>(1)幼儿扮演白兔司机，手拿塑圈为方向盘，听音乐开汽车进场。</p> <p>师：宝宝们你们想把自己的身体练的棒棒的吗?</p> <p>幼：想。</p> <p>师：那跟着妈妈一起去锻炼身体吧!开起我们的小汽车出发吧!(师生入场)</p> <p>(2)听音乐，幼儿手拿塑圈，跟着教师做圈操。</p> <p>师：那现在我们一起来锻炼吧。(师生一起做圈操)</p> <p>2. 提供材料，自由探索。</p> <p>(1)教师提示："我们小白兔已经学会了用圈作方向盘开汽车，用圈做操的本领。这个圈还可以怎么玩?要动脑筋和别的小白兔玩得不一样。</p> <p>(2)幼儿想出多种玩圈的方法，并亲自尝试，教师个别指导。</p> <p>(3)教师仔细观察，邀请幼儿上来展示各种玩圈的方法。互相启发交流。</p> <p>玩圈方法简介如下：</p> <p>A. 滚圈：将圈向前抛出又去捡回来。</p> <p>B.跳圈：在圈里跳进跳出。</p> <p>C.小鸭走：幼儿又膝伸直，脚套在圈里分开撑住圈向前走，不能让脚上的圈掉下来，也不能用手帮忙拉着圈走。</p> <p>D.带圈走：幼儿三四人一组，站在圈里，手拉手，用脚踏着圈向前快走。</p> <p>E.转圈：幼儿用手转圈，使其原地旋转。</p> <p>F.踏圈走：把圈竖起，两脚依次踏着圈的边缘，侧向移动双脚，使圈向前滚动。</p> <p>G.套圈：从头套入脚下取出->从脚套入头上取出->从臀部套入四肢取出->从四肢套入臀部取出</p> <p>(4)幼儿带着同伴的启发，继续探索练习。</p> <p>师：宝宝们真能干，想出了这么多的玩法。那你们知道兔宝宝最大的本领是什么呢?</p> <p>幼：跳。</p> <p>师：那我们来跳跳看，但是要和其他宝宝跳的不一样。(幼儿玩圈，教师讲评跳的好的幼儿)</p> <p>3. 难度练习，重点指导</p> <p>(1)幼儿自由结伴将塑圈摆在地上搭成各种图案， 然后逐个进行跳圈活动：单脚或双脚连续跳，左右脚交替跳，左右脚开合跳等。教师重点指导：如何与同伴商量合作玩的方法。</p> <p>师：现在妈妈要我们宝宝合作，把圈放在地上拼成一个图案，然后来玩玩看。(幼儿自由结伴玩圈)</p> <p>(2)教师将合作得较好的组的玩法展示给同伴看，提供幼儿合作玩的方法。</p> <p>(3)教师小结：宝宝们真能干，妈妈看了可高兴了，你们不仅用圈玩出了这么多的玩法，而且还拼出了这么多的图案，妈妈要表扬你们。</p> <p>4. 游戏结束，放松身体小兔子拔萝卜吃，结束活动。</p> <p>师：宝宝们做了这么久的运动，你们肚子饿吗?</p> <p>幼：饿。</p> <p>师：你们看那是什么?</p> <p>幼：萝卜。</p> <p>师：那边地里种了那么多的萝卜，可是没有路过去，宝宝们快想个办法吧!(幼儿自由想办法，教师引导幼儿用圈铺路)师：宝宝们真能干，想出了用圈铺路的好办法，那现在开始铺吧。铺好以后再从路上过去吃萝卜。</p> <p>结束活动。</p>
页:
[1]