中班主题活动教案《我家的房间》
<p align="center" style="text-align: left;"> 活动目标：</p> <p>1、了解家里主要房间的名称，喜欢自己的家。</p> <p>2、学习区分里外。</p> <p>活动准备：</p> <p>1、各种声音素材(孩子的哭声、电话铃声、门铃声)。</p> <p>2、反映家中房间的图片。</p> <p>3、礼品盒。</p> <p>活动过程：</p> <p>一、开始部分：</p> <p>. 1、导入：这是什么声音?(播放声音素材)——引起幼儿的兴趣。</p> <p>教师提问：咱们平时都能在哪儿听到这些声音呢?——引入家的主题</p> <p>二、基本部分：</p> <p>(一)欣赏图片——感受家的舒适，了解房间的名称，喜欢自己的家。</p> <p>今天我要带领小朋友去参观一个新家，我们一起来看看吧!</p> <p>1、欣赏各个房间图片——感受家的美，了解房间的名称。</p> <p>提问：你喜欢哪个房间?你喜欢的房间叫什么名字?我们会在这个房间里做什么?</p> <p>2、第二遍(快速)欣赏图片——感受自己的家与这个家有什么不同，喜欢自己的家。</p> <p>教师：你的家与这个家有什么不一样?你喜欢你的家吗?为什么?</p> <p>教师小结：我们每个人都有自己的家，我们的家有和别人的家不一样的地方，我们的家里有爱我们的爸爸、妈妈。我们的家是幸福的家。</p> <p>(二)组织幼儿游戏——初步感知物体的里外</p> <p>教师：房子的主人为了欢迎我们，特别为我们准备了一件礼物，请看这个漂亮的礼品盒，盒子里到底装的是什么呢?教师当着幼儿的面打一礼品盒，请幼儿说说礼品盒里有什么?(好多好多的龙眼)教师引导幼儿说出龙眼在盒子的里面。</p> <p>(三)、每个幼儿1个龙眼——初步感知里外的相对性。</p> <p>发给每个幼儿1个龙眼，请幼儿触摸感知并说一说龙眼最外面的这层是龙眼的什么，能吃吗?(龙眼皮)</p> <p>龙眼皮的里面有什么?请每个幼儿剥开看一看。 ——感知龙眼皮、肉、核三层的里外关系。</p> <p>教师引导幼儿两两比较，肉和皮、肉和核的里外关系。</p> <p>教师小结：果肉和果皮比较时，果肉在里面;果肉和果核比较时，果肉又在外面了。</p> <p>小朋友一起品尝龙眼，一起将龙眼皮放在垃圾桶里。</p> <p>(四)、完全《操作册》——区分里面和外面</p> <p>图中哪些小朋友在教室里面，请用红色笔圈出来，哪些小朋友在教室外面，请用绿色笔圈出来。</p> <p>三、结束部分：</p> <p>请幼儿寻找周围环境中里面、外面的物品——进一步感知物体的里外及里外的相对性。</p> <p>引导幼儿在周围环境中找里面、外面的物品时，请幼儿特别注意感受里外的相对性，如柜子在教室里面，书本又在柜子里面等。</p> <p>四、活动延伸</p> <p>1、结合体育游戏玩大纸箱的游戏。</p> <p>2、在日常生活中提醒幼儿收拾整理自己的衣物放在柜子里，并爱惜自己的物品。</p>
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