幼儿园中班主题教案《煎荷包蛋》
<p align="center"></p><p>活动目标：</p> <p>1、熟悉乐曲旋律，会用身体动作和语言节奏表现音乐。</p> <p>2、 会用打击乐器演奏乐曲，巩固节奏型x x | x o| 、</p> <p>3、体验同伴间合作的快乐。</p> <p>活动准备：</p> <p>1、在家观察成人煎荷包蛋的过程。</p> <p>2、碰铃、铃鼓、响板若干。</p> <p>3、《煎荷包蛋》乐曲碟，乐曲图谱。</p> <p>活动过程：</p> <p>一、开始部分：</p> <p>. 1、回忆已有生活经验——尝试模仿成人煎荷包蛋的动作。</p> <p>小朋友都喜欢吃荷包蛋吗?看过妈妈煎荷包蛋吗?妈妈是怎么做的?煎荷包蛋的时候你都看到了什么?</p> <p>启发幼儿清楚的表述，并用动作模仿。</p> <p>在幼儿讲述的基础上，教师确定一种动作， 如：单手五指并拢，作手心手背的动作表示煎蛋，手腕向上抖动表示冒香气。</p> <p>二、基本部分：</p> <p>1、幼儿欣赏第一遍音乐——熟悉乐曲旋律。</p> <p>有个小朋友可喜欢吃煎荷包蛋了。我们仔细听听他是怎样煎蛋的?</p> <p>歌曲里唱了什么?他是怎样煎蛋的?</p> <p>集思广益：</p> <p>2、幼儿欣赏第二遍音乐——进一步熟悉旋律。</p> <p>咱们小朋友也来试试煎蛋好吗?(幼儿和老师一起随音乐做煎蛋的动作，)</p> <p>3、出示图谱——进一步理解图谱含义，学习节奏型。</p> <p>(1)引导幼儿尝试看着图谱拍着手念出语言节奏。</p> <p>小朋友，伸出小手来，我们一起来煎蛋啰!(注意速度稍微慢一点。)</p> <p>老师领着念、孩子集体念</p> <p>(2)根据图谱提示，幼儿分组反复进行节奏练习。</p> <p>小朋友，我们一起用动作来表演一下。(老师哼唱的速度由慢到快)</p> <p>4、幼儿选择打击乐器，尝试着演奏</p> <p>(1)教师担任指挥，幼儿随着老师的哼唱，慢速地完整演奏乐曲。</p> <p>(2)看指挥，听音乐演奏乐曲。</p> <p>三、结束部分：</p> <p>小朋友今天学了一个新本领，会煎蛋了，而且还会表演煎蛋，大家一起表演的非常棒!给自己掌声!咱们可要做个不挑食，爱吃蛋的宝贝哦</p> <p>四、活动延伸</p> <p>1、回家后注意收集、观察“蛋”的多种做法，如：蛋花汤、荷包蛋、蛋羹等。了解“蛋”的营养价值。</p>
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