小班数学优质课教案《好喝的汤》
<p align="center"></p><p>活动目标</p> <p>1.学习感知5以内的数量，能将点卡与实物卡匹配。</p> <p>2.巩固3以内数的排序，尝试5以内数的排序。</p> <p>3.幼儿乐意参与活动，体验数学活动的乐趣。</p> <p>活动重点</p> <p>感知5以内的数量，能将点卡与实物卡匹配。</p> <p>活动难点</p> <p>尝试着将5以内的数进行排序。</p> <p>活动准备</p> <p>1.绘本《好喝的汤》PPT。</p> <p>2.1--5的食物卡及点卡一套。</p> <p>3.幼儿每人一份1--5的食物卡、点卡。</p> <p>活动过程</p> <p>1.导入活动，激发幼儿兴趣。</p> <p>师：告诉你们一个好消息，今天森林里要开一个音乐会，听到这个好消息，许多小动物都赶去参加了，第一个上台表演的是小猫，小猫唱歌喵喵喵，第二个上台表演的是小鸭子，小鸭子唱歌嘎嘎嘎，小白兔第三个上台表演，小兔子跳舞跳跳跳，就这样一个接着一个表演，小动物表演了很久，肚子饿得咕咕叫，饿了要怎么办?</p> <p>2.欣赏故事，感知5以内数量的对应关系。</p> <p>(1)听故事，感知数量"1"的对应关系。(边放课件，边讲故事)(2)听故事，感知数量"2"的对应关系。</p> <p>(3)听故事，感知数量"3"的对应关系。</p> <p>(4)听故事，感知数量"4"和"5"的对应关系。</p> <p>3.小组操作，尝试"5"以内数的排序。</p> <p>师：每个小动物都放进去了不同数量的食物。小朋友们，给这些食物按照从少到多的顺序排队吧。</p> <p>小组操作，每人一个排序卡，幼儿尝试将食物卡或点卡按照一定的顺序排列。</p> <p>4.游戏煮汤，体验共同分享食物的快乐。</p> <p>师：汤里放进去了这么多好吃的食物，真好喝呀!你们想煮一锅美味的汤吗?那我们也来试一试。</p> <p>(1)幼儿分组进行投放食物煮汤。</p> <p>(2)在轻快的音乐声中一起煮汤，体验分享的快乐。</p>
页:
[1]