大班主题教案《小小设计师》
<p align="center"></p><p>主题探索活动《小小设计师》</p> <p>活动目标：</p> <p>1. 通过幼儿对拼摆图形、数量统计、讲述交流等实践体验，激发幼儿参与活动的积极性与主动的探索精神。</p> <p>2. 感受探索活动的乐趣，体验成功的快乐。</p> <p>3、教育幼儿不怕困难，有始有终地完成任务，培养幼儿的任务意识</p> <p>活动准备：</p> <p>1、幼儿与教师共同收集各种各样的拼图材料：正方形、长方形、圆形、六边形等(塑料、木制、画笔)、彩色吹塑纸、尺子、各色颜料</p> <p>2、统计表(大、小)、美工板、笔、小红点、小奖状</p> <p>活动过程：</p> <p>一、 幼儿与教师共同参观了解最近收集的地砖材料，运用“小狮子的信”引导幼儿根据信件内容，提出自己的疑问，“动物王国想建一个儿童乐园，它们的要求是什么?”引起幼儿活动兴趣。</p> <p>二、 幼儿与教师讨论规则：在设计地砖时，应注意什么?鼓励幼儿大胆提出自己的见解。教师根据幼儿的回答进行小结：</p> <p>(1) 根据需要取材料，不随意丢材料。</p> <p>(2) 注意及时进行数量的统计。</p> <p>(3) 向家长评委介绍自己的作品时要有礼貌。</p> <p>三、 幼儿分组自由选择同伴与材料进行设计活动。引导幼儿用自己喜欢的方式进行统计：各种图形的数量、各种颜色的数量等</p> <p>四、 展示、分享与交流，评选最佳设计方案。</p> <p>1、 幼儿与同伴展示自己的设计方案。</p> <p>2、 亲子互动游戏《我也投一票》，引导幼儿大胆向家长介绍自己的设计，鼓励家长参与幼儿的评选活动，给拼得好、数得对、讲得好的幼儿贴小奖励。</p> <p>3、幼儿为获奖的幼儿发小奖状。</p>
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