小班游戏活动教案《我会滚皮球》
<p align="center"></p><p>【活动目标】</p> <p>1.学习滚球的方法，练习将皮球从起点滚到终点，初步学习直线滚球和绕障碍物滚球。</p> <p>2.在教师的语言提示和自己的尝试练习过程中，逐渐探索又快又稳的滚球方法，产生玩球的愿望和兴趣。</p> <p>3.在活动中努力听清教师的要求，坚持将自己的球滚到终点，体验游戏的快乐。</p> <p>【活动准备】皮球若干。</p> <p>【活动过程】</p> <p>1.玩皮球，引导幼儿自由探索玩皮球的方法，看谁的花样多，和别人玩的不一样。</p> <p>2.教师和幼儿边唱歌曲《大皮球》边玩大皮球的游戏。</p> <p>教师边拍皮球边念儿歌："大皮球，真正好，拍拍拍，跳跳跳，一会儿低，一会儿高。"念到"跳跳跳"时，幼儿就变成"皮球"随意蹦跳。</p> <p>3.引导幼儿学习球贴在地面用力向前滚、两手分开接的方法。提醒幼儿注意两人之间保持一定距离。</p> <p>4.学习直线滚球和饶障碍滚球。尝试把球从起点直线滚到终点直线。</p> <p>师：今天，大皮球又想和我们班的小朋友做游戏了，皮球想从你们的面前一直滚到红线那里，小朋友你能帮助它们吗?</p> <p>5.幼儿人手一只皮球，练习将球从起点滚到终点后，再将球取回站在老师周围。</p> <p>6.师：你们觉得皮球怎样才能滚得又快又稳?</p> <p>教师总结：小朋友要跟着皮球往前跑，而且滚球时不能用劲太大。</p> <p>7.幼儿再次尝试把皮球从起点滚到终点。</p> <p>8.引导幼儿把自己的皮球扔进筐子里，然后带领所有幼儿坐在场地旁跟随老师的口令做放松腿部的动作。(幼儿教育)</p> <p> </p><p align="center"></p>
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