幼儿园小班游戏教案反思《信号灯》
<p align="center"></p><p>【活动目标】</p> <p>1、了解红、绿灯、人行道的作用，体验游戏的快乐。</p> <p>2、遵守交通规则，初步培养幼儿的自我保护能力和安全意识。</p> <p>【活动准备】</p> <p>自制红、绿灯指示牌、方向盘9个、摩托车把7个、斑马线、T形街。</p> <p>【活动过程】</p> <p>一.出示交通标志，引出主题：</p> <p>师：今天老师要和小朋友一起玩个游戏叫《信号灯》，在大马路上交警叔叔师干什么的?</p> <p>二.说明玩法：</p> <p>(1)介绍游戏场景和一些标志及游戏活动范围：</p> <p>师：从教室门口出去有个斑马线，是人们走路的地方，在马路上的黄线是车辆行驶的地方，车辆可以在上面行驶，但不能超车和跨越界限，在T形街的中央有个站台，是交警指挥红绿灯的地方。</p> <p>(2)游戏说明：</p> <p>交警站在站台指挥红、绿灯，其余幼儿扮演司机、乘客和行人。</p> <p>司机、乘客、行人要按照交警给出的信号走或停，司机要手持方向盘做开车状，没有遵守交通规则的小朋友将被罚停止游戏。</p> <p>三.游戏规则：</p> <p>(1)车辆和行人要互相礼让、互补相撞，按红、绿灯指示行走(驶)</p> <p>(2)违反游戏规则者应停止游戏。</p> <p>四.幼儿进行游戏，教师巡回指导：</p> <p>(1)教师示范：</p> <p>师：现在你们看看老师是怎么玩的,举起红灯车辆不许动，人行道可以走人，绿灯车辆可以行驶，超车或跨越黄线的车辆将停止游戏。</p> <p>(2)幼儿练习，教师巡回指导：</p> <p>师：老师请1位小朋友当交警，其他小朋友当行人和司机。</p> <p>五.评价：</p> <p>师：为什么有的司机和行人会被交警开罚单停止游戏?</p> <p>以后走在路上一定要遵守交通规则，不然很容易出现交通意外。</p> <p>【教学反思】</p> <p>本次活动是为了让幼儿初步认识交通规则的重要性，交通规则在我们日常生活中是不可缺少的，对我们的人身安全和交通有必然的重要性。</p> <p>在游戏中让幼儿体验交通中所会碰到的意外，由于天气原因使游戏无法进行，只能让幼儿了解交通警察、司机、人行道的作用，了解公车与摩托车的不同。</p> <p>在马路上车辆行驶的路线，红、绿灯的意义，幼儿在生活中也了解了其他的交通标志，丰富了幼儿的交通意识，从幼儿的兴趣出发，加强幼儿的交通意识。</p>
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