大班科学教案教案《旋转的小花》
<p align="center"></p><p>【活动目标】</p> <p>1、尝试用剪刀剪硬质物品，学习用废旧乒乓球制作旋转的小花。</p> <p>2、通过探究小花旋转，锻炼动手操作能力。</p> <p>3、产生对科学操作活动的兴趣，体验旋转带来的快乐。</p> <p>【活动准备】</p> <p>1、废旧乒乓球若干，剪刀、泥工板每人一套，清水每桌一份。</p> <p>2、录音机，欢快音乐。</p> <p>3、幻灯片。</p> <p>4、魔袋一个，不同材质的小花。</p> <p>【活动过程】</p> <p>一、"变小花"，导入活动。</p> <p>教师扮魔术师，从魔袋中变出出不同材质的小花，导入活动。</p> <p>二、幼儿制作旋转的小花并探究旋转的奥秘。</p> <p>1、幼儿闯第一关"观察关"。</p> <p>播放幻灯片1，幼儿在观察乒乓球小花外形的基础上说一说其制作方法。</p> <p>(1)这些小花是用什么材料做的，谁能说一说是怎样做成的?</p> <p>(2)师生小结乒乓球小花的制作方法，强调剪刀剪硬物的技巧。</p> <p>2、幼儿闯第二关"动手关"。</p> <p>播放幻灯片2，</p> <p>(1)幼儿动手制作小花，教师巡回指导。</p> <p>(2)幼儿自由探索：请你试一试，如何让你的小花转起来。</p> <p>3、幼儿闯第三关"探索关".</p> <p>播放幻灯3，借助学具让小花旋转起来。</p> <p>(1)提供泥工板、清水，让幼儿再次尝试。</p> <p>(2)小结幼儿操作，肯定幼儿的探究。</p> <p>4、幼儿闯第四关"揭秘关"。</p> <p>播放幻灯片4，初步了解水的吸附力作用。</p> <p>(1)幼儿讨论：小花为什么一直转，不容易掉下来。</p> <p>(2)师生小结：必须有水，小花才不容易掉下来，水的吸附力起到了重要的作用。板子的倾斜度决定小花的旋转速度。</p> <p>5、游戏"看谁转的快"，幼儿亲自尝试如何让小花转的更快。</p> <p>师：现在我们来比赛，看看在规定的时间内，谁的小花转的又快又稳，不会掉下来。</p> <p>三、联系生活，感受旋转的快乐。</p> <p>1、幼儿寻找生活中旋转的物品。</p> <p>2、幼儿用肢体动作扮演小花，感受旋转的快乐。</p>
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