幼儿园大班数学活动教案《生日大礼物》
<p align="center"></p><p>【活动目标】</p> <p>1、在情境中尝试阅读各类盒子包装广告，猜测盒中物品名称、用途。</p> <p>2、能够按不同的方法为包装盒分类并学习用表格记录分类结果。</p> <p>3、体验通过送礼物传递关爱带来的快乐。</p> <p>【活动准备】各类盒子，货架，空白表格。</p> <p>【活动过程】</p> <p>(一)情境导入，激发幼儿参与活动的兴趣。</p> <p>[师带上生日帽]师：小朋友，你们看看，周老师和平时有什么不一样?(幼：带了生日帽)为什么要戴生日帽呢?(幼：老师要过生日了)</p> <p>师：你们猜对了，我马上要过生日了。可是，到现在，我都还没有收到礼物呢，你们愿不愿意送生日礼物给我啊?(幼：愿意)</p> <p>(二)通过阅读盒子包装信息，挑选合适的礼物。</p> <p>师：你们看，那里的货架上摆着各种各样的礼物，请你们不要打开盒子，为我挑选一件合适的礼物。挑选好后请带着你的礼物回到座位上。</p> <p>(三)介绍自己挑选的礼物。</p> <p>师：哇，你们为我挑选了这么多礼物啊!谁愿意给我介绍一下，你为我挑选的礼物是什么?你是怎么看出来的?</p> <p>师：我发现有的小朋友为我选了许多的牛奶，谁能告诉我这些都是什么口味的牛奶啊?(引导幼儿观察包装广告，了解相关信息)</p> <p>师：有的小朋友为我选了鞋子，我们看看上面的图画，你觉得这是一双什么鞋子?我穿合适吗?(如果不合适请这位小朋友再为我挑选一份礼物。)</p> <p>(四)介绍自己的分类方式。</p> <p>师：谢谢你们为我送的礼物，这么多礼物堆在这里，为了整理我把这些礼物分一下类，你们看，是按照什么分成几类?(幼：按用途分成两类)那请你们帮我把礼物放到合适的货架上面吧。</p> <p>(五)统计每类礼物的数量。</p> <p>师：我们来检查一下，你们的礼物是不是都放对了。</p> <p>师：现在，我们一起来数数不同种类的礼物分别有几样。[示范记录在统计表中]</p> <p>师：什么礼物选的人最多啊?什么礼物选的最少?</p> <p>(六)为礼物分类并用记录表的形式记录分类结果。</p> <p>师：除了这个方法，你们还有其它分类方法吗?老师为你们提供了这些礼物的图片，请你们两个小朋友一组，商量一下，可以按什么方式分成几类，摆放好后在空白记录纸上用合适的符号记录下来。</p> <p>(七)介绍自己的分类方式，活动结束。</p> <p>师：谁来介绍一下你们是按照什么分类的?有哪几组是用的一种办法?</p> <p>师：谢谢你们送了我那么多礼物，还为我整理好礼物，周老师今天也有礼物送给你们，看是什么?(糖果)请享用吧!</p>
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