幼儿园小班数学优秀教案《小猴的袜子店》
<p align="center"></p><p>【活动目标】</p> <p>1、感知袜子的不同特征，初步形成“双”的概念。</p> <p>2、大胆表达自己生活中的经验，尝试自己整理袜子。</p> <p>【活动准备】</p> <p>背景图、架子、袜子若干。</p> <p>【活动过程】</p> <p>一、看一看：</p> <p>1、小猴聪聪开了一家商店，我们一起去看看它开的是什么商店。(袜子店)</p> <p>2、商店里袜子可真多呀，它们有什么不一样?</p> <p>小结：原来这么多的袜子大小不一样、颜色一样，图案也不一样，真漂亮。</p> <p>二、比一比：</p> <p>1、聪聪的店里有这么多漂亮的袜子却没有一个人来买袜子，你们猜是为什么呢?</p> <p>小结：原来袜子是一只一只的，这么多的袜子它们的图案、大小、颜色都不一样所以没有人买。</p> <p>2、原来袜子要两只的，我们来找找袜子的好朋友吧。</p> <p>①颜色、大小相同</p> <p>②颜色、大小、图案相同</p> <p>3、这样是一双了吗?为什么?</p> <p>小结：原来两只大小一样，颜色一样，图案一样的袜子才是一双袜子。</p> <p>三、找一找：</p> <p>1、聪聪店的仓库里还有很多袜子，老师都把它们带来了，请你拿出小椅子下面袜子，到桌子上找到它的好朋友，配成一双，放到小猴的店里去卖，好吗?</p> <p>2、幼儿操作，并将找到的一双袜子夹在“货架”上。</p> <p>3、看看这些袜子都找对了吗?你是怎么找的?</p> <p>小结：找到两只大小、颜色、图案都一样的袜子，就可以成为一双袜子。你们真棒，都找对了，这下小猴的生意一定会好起来的。</p>
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