幼儿园小班数学教案《海洋球去旅游》
<p align="center"></p><p>【活动目标】</p> <p>1、在游戏情境中说出数词。</p> <p>2、学习10以内的有序唱数。</p> <p>3、体验数学活动的快乐。</p> <p>【活动准备】</p> <p>海洋球若干、空盒子一个、盘子一个、打气筒一个、气球两个(大小不同)</p> <p>【活动过程】</p> <p>一、引起游戏兴趣</p> <p>---猜猜盒子里面是什么?</p> <p>----可能会有几个?</p> <p>---打开盒子，看看是什么。(海洋球)</p> <p>---请个别幼儿点数盒子内的海洋球数量，将海洋球逐个放在盘子里。(5个海洋球)</p> <p>二、游戏：海洋球去旅游</p> <p>●5的唱数</p> <p>---介绍游戏规则：海洋球要离开盒子妈妈去旅游，旅游结束后请幼儿捡起球送它们回到盒子妈妈身边。</p> <p>----先数数有几个海洋球要去旅游，教师邀请相应人数的幼儿参加游戏。</p> <p>---教师一边念儿歌一边将盒子中的海洋球洒在地上，幼儿快速将球捡回，并放在盒子内。(儿歌：5个海洋球去旅游，小朋友们快快来捡球。)</p> <p>----数一数盒子内有几个海洋球，5个小球是否都回来了?</p> <p>●7的唱数</p> <p>----教师在盒子内加入两个海洋球，和幼儿一起数数有几个球。</p> <p>----邀请7个幼儿参加游戏：7个海洋球去旅游，小朋友们快快来捡球。</p> <p>----游戏后，和幼儿一起数数盒子内有几个球，鼓励幼儿唱数。</p> <p>●10的唱数</p> <p>---教师在盒子内加入三个海洋球，和幼儿一起数数有几个球。</p> <p>----邀请所有的幼儿参加游戏：10个海洋球去旅游，小朋友们快快来捡球。</p> <p>----游戏后，和幼儿一起数数盒子内有几个球，鼓励幼儿唱数。</p> <p>三、打气球</p> <p>---海洋球旅游回来，把礼物藏在礼物盒里。</p> <p>----出示礼物盒，猜猜里面会有什么球?为什么?(幼儿可能猜乒乓球，因为盒子小，乒乓球也小。)</p> <p>----打开盒子验证(两个没有的气的气球)。说说两个气球有什么不一样。(大小不一样)</p> <p>---猜猜，小气球需要打几下气?大气球呢?</p> <p>---出示打气筒，给气球打气，鼓励幼儿唱数。</p> <p>成长交流：</p> <p>本节数学活动中老师通过“带海洋球去旅游”的游戏来积累孩子唱数经验，同时在唱数的过程当中，也让孩子们在数量小的时候进行一个一个的点数，整个活动孩子们在游戏中进行，看不出老师教学痕迹，通过这个活动，我们老师有什么感想呢?大家一起来讨论吧!</p> <p>1.活动中老师除了关注到幼儿唱数、点数，还有别的侧重点吗?</p> <p>2.通过这个活动，你发现小年龄孩子的数数有些什么特点?老师可以有哪些策略去支持孩子呢</p> <p>3.我们在平常教学活动中还有什么困惑?欢迎提出来一起探讨。</p>
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