幼儿大班数学教案《三角形拼图》
<p align="center"></p><p>活动目标：</p> <p>1、引导幼儿用三角形拼出长方形、正方形、大三角形、梯形。</p> <p>2、在探索活动中，发展幼儿的动手能力和思维能力，体验活动中的成就感。</p> <p>活动准备：</p> <p>1、教具：磁性三角形12个。</p> <p>2、学具：同样大小的三角形若干(每位幼儿4块)。</p> <p>活动过程：</p> <p>1、集体活动。</p> <p>师：小兔最喜欢三角形了，它觉得三角形的本领很大，能拼出各种图形来。老师给小朋友准备了许多三角形，想请小朋友也来摆一摆、拼一拼，看看小兔说的是不是真的。</p> <p>师：谁来告诉我你是怎样拼的?(个别幼儿尝试)师：老师有一个要求，每位小朋友拿4块三角形，用这4 块三角形拼一个大的长方形。</p> <p>2、操作活动。</p> <p>师：谁来拼?(幼儿介绍自己拼的长方形)师：刚才，小朋友用4块三角形拼出了一个大的长方形，我们还可以用4块三角形拼什么图形呢?(大的三角形、正方形、梯形)师：快去试一试，我们来比一比谁拼的快又好?</p> <p>(幼儿再次尝试)师：你拼的是什么图形?谁来拼给大家看一看?(请三位幼儿分别拼三种不同的图形)师：请小朋友去拼一拼你没拼过的图形。</p> <p>3、小结。</p> <p>师：小朋友的小手真能干，用三角形拼出了长方形、正方形、大三角形、梯形，下次，老师还要请小朋友用各种图形来玩拼图游戏。</p>
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