幼儿园小班语言活动：淘气的小猫
<p>活动目标：</p><p>1．感受和体验故事中的情景。</p><p>2．理解故事内容和句子"奶奶坐在沙发上"和"小猫睡在奶奶的怀抱里"。</p><p>3．知道在家里不要太调皮。</p><p>活动准备：</p><p>1．按故事情节内容画一本大图书。</p><p>2．制作小猫头像一个。</p><p>活动过程：</p><p>（一）引出课题，激发兴趣。</p><p>1．教师："小朋友，你们猜猜，是谁来到了幼儿园？"</p><p>2．出示小猫头像，教师："小朋友们来跟小猫咪打个招呼吧！"教师拿小猫咪给小朋友们逐个摸摸，问好。</p><p>（二）分离阅读故事，初步理解故事内容。</p><p>1．教师：小猫咪今天做了一件很调皮的事情。教师打开大图书，引导幼儿说出画面里的事物和情景，提问并请小朋友上来指出答案。如故事中：小猫咪钻进鞋盒，把鞋子弄了出来。小猫咪到客厅，把沙发弄脏了，把桌子上的东西弄乱了。奶奶回来，很生气。教师："小朋友们学习，奶奶生气的样子是怎样的？"故事最后：小猫咪和奶奶一起收拾，奶奶坐在沙发上，小猫睡在奶奶的怀抱里。</p><p>2．理解新句子，在分享阅读的过程中，多重复："奶奶坐在沙发上""小猫睡在奶奶的怀抱里"两个句子，让幼儿跟读。</p><p>（三）从故事内容联想故事名字，并听老师完整讲述故事。</p><p>1．教师盖上大图书，问："小朋友想想，这个故事应该取个什么名字呢？</p><p>2．取好了名字，如《淘气的小猫》，教师把这个故事配合图片完整地讲述一次，加深幼儿对故事的了解。</p><p>（四）总结</p><p>1．教师提问：小朋友们在家里能不能像小猫咪那样调皮啊？</p><p>2．教师拿出小猫咪头像，说："好了，小朋友们跟小猫咪再见吧！"</p>
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