幼儿园中班音乐课教案《洗刷刷》
<p align="center">【活动目标】</p> <p>1、在引导幼儿用肢体表达刷子特征的过程中，进一步体验音乐活动的愉悦。</p> <p>2、在聆听不同乐曲性质的过程中，提升幼儿对音乐的感受力和表现力。</p> <p>【活动准备】各种各样的刷子、音乐。</p> <p>【活动过程】</p> <p>一、热身活动，教师与幼儿共同跳“我爱洗澡”</p> <p>二、开刷子舞会，幼儿学习用各种动作表现刷子的特征。</p> <p>1、出示刷子，引起幼儿的兴趣。幼儿玩刷子。</p> <p>“告诉你们一个好消息哎，今天我的洗刷刷专卖店开业了，店里面专门卖各种各样的刷子，欢迎大家来参观。”</p> <p>2、幼儿玩刷子。</p> <p>3、讨论刷子的用途，学习用刷子的动作。</p> <p>幼儿回答问题并做出动作。</p> <p>三、通过小锅刷与雨刷的不同音乐的体验，幼儿感受音乐节奏的快与慢。</p> <p>1、教师随三拍子音乐做小锅刷转圈动作。</p> <p>2、幼儿猜老师表演的是哪一种刷子，并展示动作。</p> <p>3、幼儿随音乐来舞蹈。“你可以用自己喜欢的动作来转圈圈。”</p> <p>4、幼儿尝试正反转圈。</p> <p>5、“小朋友，在我们的生活中还有哪些刷子呢?”“你知道小雨刷是怎么工作的吗?”幼儿编雨刷的动作，并集体学习。</p> <p>6、幼儿随喜刷刷的音乐表演小雨刷的动作。</p> <p>7、请个别动作较好的幼儿上来表演。</p> <p>8、比较不同“这个洗刷刷的音乐跟我们刚才听的小锅刷的音乐一样吗?有什么不一样?</p> <p>四、刷子宝宝找朋友与客人老师一起舞蹈。</p> <p>“刷子宝宝很能干，也很愿意帮助别人，现在请刷子宝宝去找你的好，朋友，两个好朋友在一起，互相刷，看哪个刷子宝宝跳得最棒。”</p>
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