幼儿园小班科学教案：有趣的盒子
<p>设计意图：</p><p>盒子是孩子们生活中司空见惯的物品，我们班的孩子接触到盒子时，他们玩的很高兴，也玩出了很多的方法,盒子又蕴藏着有很大的教育价值。于是，我就生成了这样一个活动。</p><p>活动目标：</p><p>1、在观察、比较盒子的大小、形状、用途等的过程中积累相关的生活经验。</p><p>2、在感知不同盒子外形特征的过程中，了解一些整理物品的方法。</p><p>活动准备：</p><p>不同形状、大小和用途的盒子</p><p>活动重点：在观察、比较盒子的大小、形状、用途等的过程中积累相关的生活经验。</p><p>活动难点：在感知不同盒子外形特征的过程中、知道一些关于整理物品的方法。</p><p>活动过程：</p><p>一、说说认识的盒子</p><p>1、 教师引发活动话题：</p><p>幼儿挑一个自己带来的或者自己喜欢的盒子，说说“你的盒子是什么样子的，里面是装什么的？”</p><p>2、 幼儿自主挑选盒子并大胆进行介绍</p><p>二、猜猜神奇的盒子</p><p>1、猜猜里面装的是什么？</p><p>2、数数一共有几个？他们是怎么排队的？</p><p>三、整理各种各样的盒子</p><p>幼儿根据教师的要求独立操作。</p>
页:
[1]