中班下学期语言教案《快乐的口袋》
<p align="center"></p><p>活动目标：</p> <p>1、理解故事的内容，感受并体验故事中小动物们快乐。</p> <p>2、能根据故事内容并积极参加讨论：什么是真正的快乐。</p> <p>3、培养幼儿发现快乐、分享快乐，积极面对生活的良好的个性品质。</p> <p>活动准备:</p> <p>1、制作一实物“快乐口袋”(用白布裁剪成大口袋，外面画一些体现快乐主题的儿童画，内用软棉花包裹着一里面放录音)。</p> <p>2、与故事“快乐口袋”内容相符的PPT和录音。</p> <p>活动过程;</p> <p>一、问一问------设置疑点，激发幼儿兴趣。</p> <p>老师通过展示实物教具“快乐口袋”，提问并导入课题。使幼儿对快乐口袋有了一定的认识。</p> <p>教师：“老师这儿有一个神奇的口袋，你们看，口袋上有什么呀?”------引导幼儿观察口袋上有关快乐的画面。教师小结：这些小朋友和小动物玩的都很开心、都很快乐，这是个快乐口袋。</p> <p>“那口袋里装了些什么呢?”老师打开录音，幼儿欣赏。教师：你们听到了什么?那快乐口袋里装的都是什么?(快乐)</p> <p>“有一天有只小猴也发现了一只神奇的口袋，我们一起来听听到底发生了哪些事。”</p> <p>二、听一听------幼儿欣赏故事，体验作品。</p> <p>教师打开PPT，让幼儿欣赏故事，听完故事后进行层层递进地提问，使幼儿对故事有了初步的了解。</p> <p>(一)、教师讲故事幼儿边听边看</p> <p>(二)、逐图出示，分析故事内容</p> <p>(三)、完整欣赏故事</p> <p>教师：“这只快乐口袋真是太神奇了，我们一起再来完整的听听这个故事，请小朋友跟着故事说说小动物们的话。”</p> <p>“我们给这个故事起个名字吧。”(快乐口袋)</p> <p>三、玩一玩-----把快乐告诉口袋，巩固作品。</p> <p>教师通过游戏，鼓励幼儿对着教具“快乐口袋”讲讲自己感到快乐的事儿(注意启发幼儿从多角度谈谈自己的快乐)，帮助幼儿发现快乐、分享快乐。</p> <p>教师：“故事中小动物们有许多快乐的事儿，你们平时遇到过哪些快乐的事儿呢?又有哪些事情能让你快乐起来呢?和你的好朋友一起去说说吧。”“谁愿意将自己的快乐事情对着快乐口袋说说?”(幼儿说说自己的快乐事儿)</p> <p>四、谈一谈------什么叫快乐，。</p> <p>教师：“小朋友们对着快乐口袋说了很多自己的快乐事儿，那到底什么才是真正的快乐呢?和你的好朋友去说说吧。(幼儿与同伴分享快乐)”</p> <p>小结：其实在生活中我们大家要学会发现快乐，并与别人共同分享快乐，使大家都快乐起来那才是真正的快乐。</p> <p>延伸部分：音乐声中幼儿与客人老师分享自己的快乐，以后在生活中遇到快乐的事情随时与人分享。</p>
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