幼儿园中班科学教案：我的身体都会响
<p>活动目标：</p><p>1. 探索用不同的方法玩出不同的声音，并能组合成一段好听的音乐。</p><p>2. 乐意通过演示、讲述的方法与同伴交流自己探索的结果，体验探索的乐趣。</p><p>活动准备：各种生活中的物品，节奏卡，橡皮筋和各种盒子。</p><p>活动过程：</p><p>一、尝试让身体发出声音，激发探索的兴趣。</p><p>幼儿闭眼睛，教师捻指，幼儿猜测。</p><p>提问：听到了什么声音，是身体哪个部位发出来的，是怎么发出来的，你还有什么方法让手发出声音。</p><p>幼儿尝试让自己的身体的不同部位发出声音。</p><p>提问：你身体的其他部位能发出声音吗，会发出什么样的声音，请你来试一试。</p><p>音乐游戏《我的身体都会响》</p><p>让我们把身体上好听的声音变成一个好玩的游戏吧。</p><p>×× ×× ｜ × ×｜</p><p>师：我的小脚</p><p>幼儿：踏踏</p><p>小结：原来我们身体的许多部位都会发出声音，有的还能发出不同的声音，真有趣。</p><p>二、尝试让不同的物体发出声音，感知声音的不同</p><p>出示生活中常见的物品，幼儿辨认</p><p>提问：老师给大家准备了许多物品，看看都有什么？</p><p>幼儿自由尝试操作，教师引导幼儿一边探索物体发声的方法，一边倾听声音的不同。</p><p>师：请你想办法让这些物品发出好听的声音，并仔细听他发出的声音是怎么样的。</p><p>集中交流</p><p>提问：你用什么物品发出声音？发出怎么样的声音？你使用了什么方法？还能用什么不同的方法吗？</p><p>音乐游戏：传递声音</p><p>幼儿选定一样会发声的物品，以 × ×｜ × ×｜的节奏传递声音。</p><p>三、尝试让橡皮筋发出不同的声音，拓展幼儿的经验</p><p>幼儿尝试让橡皮筋发出声音</p><p>提问：一个盒子，一根皮筋，你有什么办法让橡皮筋发出声音吗？</p><p>音乐游戏：音乐小火车</p><p>（1）幼儿集体练习</p><p>出示节奏卡</p><p>× ×｜ × ×｜× ×× ｜ × ×× ｜</p><p>× × ×｜ × × ×｜ × × ｜ × 0｜</p><p>（2）幼儿分组练习</p><p>幼儿自由分组，选定一个喜欢的节奏练习</p><p>（3）进行音乐游戏</p><p>每个小组为一节车厢，弹一个节奏型，用自己的方式让橡皮筋发出相应节奏的音乐，练成一首好听的节奏乐。</p>
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