小班优秀体育活动教案《汽车开来了》
<p align="center">活动目标：</p> <p>1、培养幼儿对音乐的感受能力，初步学会按角色表演游戏，随音乐有节奏的开汽车。</p> <p>2、会听辨音乐中的"叭叭叭"声，增强遵守交通规则的意识。</p> <p>3、培养幼儿与他人合作的意识。</p> <p>活动准备：</p> <p>1、录音机及已录好《汽车开来了》的音乐，供音乐游戏时用。</p> <p>2、 录音机、磁带、交通标志、玩具汽车，自制的人行横道线、红绿灯。</p> <p>活动过程：</p> <p>一、 创设情境，激发幼儿游戏兴趣。</p> <p>1.出示红绿灯标志，引出谈话主题：我们为什么要遵守交通规则?平时怎样做才能不会发生危险?(幼儿自由讨论)</p> <p>老师小结：遵守交通规则很重要，穿马路时要看清红绿灯，让幼儿认识并知道斑马线是行人过马路的交通标志。引导幼儿说说在生活中因不遵守交通规则而发生的事故。</p> <p>2. 欣赏歌曲《汽车开来了》， "叭、叭、叭，汽车开来了，看见红灯不能走，看见绿灯快快走，叭、叭、叭，汽车开来了。"</p> <p>组织幼儿讨论歌曲内容：歌曲里唱了什么?有哪些交通规则?(看见红灯不能走，看见绿灯快快走)</p> <p>3. 学唱歌曲，引导幼儿编配动作，激发幼儿的学习兴趣。</p> <p>二、音乐游戏"开汽车";</p> <p>1、教师随音乐示范"开汽车"。提出要求：观察汽车什么时候开，什么时候停。请幼儿跟音乐游戏。.活动中教师运用体态语言提示幼儿掌握节奏和方向。</p> <p>2、分组游戏</p> <p>教师当交通警察，出示红绿灯，请男孩为大家表演音乐游戏开汽车，女孩拍手伴奏。 "叭、叭、叭，汽车开来了，看见红灯不能走，看见绿灯快快走，叭、叭、叭，汽车开来了。"</p> <p>然后交换角色，女孩开汽车，男孩拍手伴奏。</p> <p>活动延伸：</p> <p>组织幼儿玩游戏《红绿灯》，根据信号走、跑交替。</p>
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