幼儿园托班语言教案：寂寞的小鸭子
<p>【活动目标】</p><p>初步发展幼儿口语表达能力，通过活动让幼儿初步懂得有朋友是快乐的，初步知道朋友之间要和睦相处。</p><p>【活动准备】</p><p>《小鸭找朋友》VCD一盘、电视机、DVD机。</p><p>【活动过程】</p><p>一、谈话：</p><p>1、画面（一）：有一群小鸭在河边、河里嬉戏、玩耍，小黄鸭看见了，高兴得跳起来，它走向小鸭们，和小鸭一起游戏，小黄鸭的脸上露出了欢快的笑脸。</p><p>师：小鸭高兴的笑了，小鸭为什么笑了？</p><p>幼：小鸭找到了朋友。</p><p>幼：小鸭有朋友了。</p><p>幼：小鸭心里不难受。</p><p>2、画面（二）：有一只在哭泣的小黄鸭。</p><p>师：小鸭为什么哭了？</p><p>幼：小鸭找不到爸爸妈妈了。</p><p>幼：小鸭没有妈妈。</p><p>幼：没人跟小鸭玩。</p><p>幼：小鸭找不到朋友。</p><p>幼：小鸭没有朋友。</p><p>幼：小鸭心里难受要打人。</p><p>3、画面（三）：小黄鸭一路在找朋友，一直找不到朋友。</p><p>师：小鸭为什么找不到朋友？</p><p>幼：因为小鸭不乖。</p><p>幼：小鸭爱哭，不勇敢，我没有哭。</p><p>幼：小鸭打人就没有朋友，不是好宝宝。</p><p>幼：小鸭玩具不让小朋友玩就没有好朋友。</p><p>幼：叫小鸭要乖，才有好朋友。我和茜彬是好朋友。</p><p>自由交流：</p><p>师：你和谁是好朋友？</p><p>幼：我和慧英是好朋友。</p><p>幼：我和宋北航、陈鹭是好朋友。</p><p>幼：我和小鸭是好朋友。</p><p>幼对幼：我们俩个是好朋友。</p><p>师：家里的朋友多还是幼儿园的朋友多？</p><p>幼：幼儿园的朋友多。</p><p>幼：周毓熙、黄筱丹、郑秉政……是我的好朋友，我有许多好朋友……</p><p>二、小结：</p><p>1）师：幼儿园的朋友多，幼儿园有许多小朋友，还有老师这个大朋友，只有到幼儿园，才有许多朋友玩，玩起来可快乐了。</p><p>2）请小朋友找自己喜欢的朋友拉拉手，相互拥抱，体验有朋友的快乐。</p><p>师：与好朋友抱一抱，心里怎么样？</p><p>幼：高兴。</p><p>幼：舒服。</p><p>师：让我们天天上幼儿园，天天跟好朋友玩，好吗？</p><p>幼：好！</p>
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