幼儿园中班社会教案：逛超市
<p>活动目标</p><p>1、 参观超市，感受超市购物的乐趣。</p><p>2、 掌握在超市购物时应遵守的文明规则。</p><p>3、 能遵守外出参观的安全礼仪。</p><p>活动准备</p><p>教师提前与超市联系，争取参观活动能够得到超市的支持。家长给幼儿带2到5元钱。</p><p>活动过程</p><p>一、参观、购物前文明礼仪教育。</p><p>——师：今天，我们要去超市参观购物，请大家说说在参观过程中要注意什么？（鼓励幼儿自由发言）。</p><p>——教师小结：在参观过程中，大家要注意安全，听从指挥。超市是公共场所，是购物的地方，不能乱动货架上的东西；看到想要的东西要问一问多少钱，看看自己的钱是否可以买到，要有计划地选取物品。</p><p>二、参观超市。（幼儿在教师和家长的带领下，分成若干小组参观超市，教师随时解答幼儿的提问）</p><p>——引导幼儿观察超市货物的摆放，有什么规律。</p><p>——幼儿观察了解超市工作人员的工作。教师巡回观察，提醒幼儿不打扰别人购物，不乱动东西。</p><p>——引导观察超市收款的过程，比较和在商店购物时有什么不同，了解超市购物的流程。</p><p>——教师引导幼儿选择商品，然后拿着商品到收银台交费。</p><p>三、参观、购物后的感受。</p><p>1、教师引导幼儿用完整连贯的语言介绍超市的特点和超市购物的流程。</p><p>2、鼓励互相分享讨论：买了什么？遇到了什么困难？怎么解决的？你在超市参观过程中有什么有趣的发现？</p><p>——教师小结：参观超市的过程，归纳超市的特点以及超市购物的注意事项，帮助幼儿了解超市为我们的生活带来了便利，所以越来越多的人喜欢在超市购物了。</p><p>活动应变</p><p>1、外出参观对幼儿生活经验的积累是非常有效的活动，可请家长委员会的家长提供帮助，提前通知家长，请家长给幼儿准备零钱。</p><p>2、为了避免人过于集中，可以分组参观，如每组观察不同区域的货物、工作人员、购物流程等。</p><p>活动延伸</p><p>活动后可以开展角色游戏：娃娃超市。</p><p>区角活动</p><p>角色区：将角色区布置成超市，让幼儿分角色扮演超市购物的情景。</p><p>环境创设</p><p>主题墙内张贴幼儿超市购物的照片，鼓励幼儿学习有计划地购物，能遵守公共秩序。</p><p>家园互动</p><p>请家长带幼儿一起去超市购物，感受超市为人们生活带来便利，感受超市购物的乐趣。</p><p>随机教育</p><p>超市是一个公共场所，引导幼儿在公共场所要注意个人安全。</p>
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