中班优秀美术教案《有趣的图形》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标：</p> <p>1.通过对比，感知圆形、三角形、正方形、长方形的基本特征，能够区分四种图形。</p> <p>2.能够用多个图形(三角形、正方形、长方形、圆形等)进行拼图。</p> <p>3.通过游戏，发展观察力、想象能力，动手能力，激发探索的欲望。</p> <p>活动重点、难点：复习巩固对长方形、正方形、三角形、圆形的认识及图形的转换关系。</p> <p>活动准备：</p> <p>1.魔法盒—神奇的口袋(内装三角形、正方形、长方形、圆形)</p> <p>2.贴画纸张;准备大小不同的图形：三角形、正方形、长方形、圆形、黑色勾线笔、固体胶。</p> <p>3.课件《图形变变变》。</p> <p>活动过程</p> <p>(一)开始部分：</p> <p>(1)师：“小朋友们，前几天魔术王国的国王给了我一件宝贝--神奇的口袋，里面有很多神奇的东西，你们想不想知道里面有什么呀? 教师念儿歌：“魔法口袋东西多，让我先来摸一摸，摸出来看看是什么?”</p> <p>(2)摸出一个正在方形，问：“这是什么?它们是什么形状的?(正方形)为什么说是正方形的?”问：日常生活中还有那些东西是正方形的?(启发幼儿说出)再念儿歌：“魔术口袋东西多，请某某小朋友来摸一摸。”</p> <p>当幼儿摸到后，要求说出生活中还有哪些这样的物品?游戏反复进行。</p> <p>(3)教师总结：魔术口袋里的东西有的是圆形的、有的是三角形的、有的是正方形的。(边说边指相应的物品)</p> <p>(4)你怎么知道它是三角形/正方形/圆形的?</p> <p>(5)老师总结：</p> <p>圆形：圆溜溜，没有角，滚来滚去真能跑;三角形：三条边，三个角，像座小山立得牢;正方形：四条边一样长，四个角一样大，方方正正本领好。</p> <p>(二)游戏：折一折：</p> <p>1.教师用长方形演示，折一折，折出了两个长方形。</p> <p>2.请幼儿自己动手折一折其它的图形，看一看，想一想，能折出什么图形。</p> <p>(三)游戏：贴一贴</p> <p>1.放课件《图形变变变》。教师展示有圆形、三角形、正方形、长方形组成的图片，请幼儿说一说这幅图由哪些图形组成，找出其中的图形宝宝。</p> <p>2.拼一拼，贴一贴：请幼儿有提供的各种图形，自己贴一幅喜欢的图案。</p> <p>(四)活动延伸：找一找日常生活中的图形。</p>
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