小班游戏课教案《大全》
<p align="center">小班游戏：豆宝宝搬家</p> <p>活动目标</p> <p>托班幼儿学会水杯口朝上拿杯子。</p> <p>活动准备</p> <p>小豆豆、水杯、装豆豆的筐子。场地一端是装满豆豆的筐子,另一端是空筐子。</p> <p>活动过程</p> <p>1.老师请幼儿在装满豆豆的筐前站好,说：小豆豆要搬家,请小朋友想想怎么把这么多的豆豆运到对面的空筐子里?</p> <p>2.幼儿回答完,老师说："咱们用小水杯帮忙运豆豆好不好?"</p> <p>3.老师交待用水杯运豆豆的方法,强调杯口一定要朝上,否则豆豆就撒出来了,边说边给幼儿示范。（教案出自：屈老师教案网）老师提示说：要是撒了就小心拣起来再向前走。</p> <p>4.幼儿将豆豆运到对面的空筐子里倒进去再回到起点,重复前边的动作。</p> <p>活动结束：</p> <p>小朋友一起听音乐。</p> <p>小班游戏：小兔子捉迷藏</p> <p>活动目标：</p> <p>1、初步熟悉音乐旋律，学习蹦跳步，并能按音乐节奏和情节进行表演。</p> <p>2、能根据自己的经验，创编出花的不同造型动作、小兔动作和自然物。</p> <p>3、体验游戏中小兔和兔妈妈捉迷藏时的愉快情绪。</p> <p>活动准备：</p> <p>1、小兔头饰于幼儿人数相等、录音机、磁带</p> <p>2、日常活动中带领幼儿观察并模仿花的造型</p> <p>活动过程：</p> <p>一、复习歌曲《春来到》，鼓励幼儿有表情的表现小动物出来玩的样子。</p> <p>二、熟悉音乐旋律，了解游戏玩法</p> <p>1、教师引导幼儿完整欣赏a、b、c三段音乐</p> <p>1)、导语：春天来了，还有许多动物出来玩了，你们听它们是谁?</p> <p>(教师播放音乐，引导幼儿完整欣赏三段音乐)</p> <p>2)、提问：你觉得这段音乐里都有谁出来了，它们在做什么?</p> <p>2、幼儿听音乐看表演(使幼儿进一步感受、理解音乐，了解游戏情境)</p> <p>教师表演后提问：</p> <p>1)、你们喜欢刚刚的表演吗?想再看一遍吗?你们要注意看看都有谁出来了?它们在做什么?(引导幼儿了解游戏情节)</p> <p>2)、刚刚的游戏中都有谁?它们在做什么?你从哪里看出来的?</p> <p>(进一步引导幼儿了解游戏顺序和小兔动作)</p> <p>3)、它们是不是一开始就在捉迷藏啊?</p> <p>(引导幼儿再次完整欣赏两段音乐，感受两段音乐表现的不同内容和游戏情境)</p> <p>3、学习蹦跳步和小兔子动作</p> <p>幼儿游戏：大灰狼来了</p> <p>一、 活动目标：</p> <p>1. 使幼儿体验到相互合作的快乐，感受到齐心协力的力量大于一切;</p> <p>2. 让幼儿能了解到布袋的多种用法;巩固合跳、跨跳、四散跑的能力;</p> <p>3. 幼儿能够听懂音乐，发挥想象感受到不同的情节性音乐，并通过游戏充分的表现音乐。</p> <p>二、 活动准备：</p> <p>1. 每人布袋各一个，老狼头饰一个，小兔头饰与幼儿人数一致;</p> <p>2. 完整情节的录音音乐磁带一盘;</p> <p>三、 活动过程：</p> <p>(一)开始部分：</p> <p>热身运动：小兔子们跟兔妈妈做起床操。（教案出自：屈老师教案网）(教师带领幼儿做准备活动)</p> <p>(二)基本部分：(教师带领幼儿一起听音乐做情境游戏)</p> <p>1、“寻找食物”：幼儿一个接着一个套着布袋蹦脚前进跳;</p> <p>2、“吃完东西回家”：在草地上吃东西，吃后扛着袋子回家。</p> <p>(1) 教师带领幼儿一个接一个并脚跳，不套布袋;</p> <p>(2) 听到了河流声，小兔们过独木桥：幼儿把袋子扑成一条木桥，然后小兔过桥;(教师引导作用)</p> <p>a. 一个跟着一个并拢双脚跳一次</p> <p>b. 一个跟着一个跨跳一次</p> <p>(3) 收拾布袋，套着布袋跳回家</p> <p>3、 “大灰狼捉小白兔”：</p> <p>a.大灰狼来了，幼儿躲避大灰狼四散跑(恐怖的音乐响起，另一老师扮演大灰狼进场);</p> <p>b.小白兔藏进布袋里，大灰狼在周围巡视;</p> <p>c.发现一小兔被抓，所有小兔拿起布袋当棍子打狼，最后胜利了，高高兴兴地回家了。</p> <p>活动结束：</p> <p>小白兔们高高兴兴随着胜利的音乐走出场.</p>
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