幼儿园中班语言教案：三只蝴蝶
<p>活动目标：</p><p>1、尝试熟悉和理解故事的内容，并乐意说说三朵花和三只蝴蝶的对话。</p><p>2、理解并学会词组：相亲相爱、避雨。</p><p>3、会用不同的语气表演故事，知道同伴要团结友爱，互帮互助。</p><p>活动重难点：</p><p>重点：能够熟悉故事的主要内容，并学会对话。</p><p>2、难点：学会用不同的语气和表情表演故事，并扮演角色。</p><p>活动准备：</p><p>《三只蝴蝶》ppt。</p><p>2、红、黄、白、花及蝴蝶、太阳公公、黑云头饰各六组。</p><p>活动过程：</p><p>1、请幼儿欣赏《三只蝴蝶》故事ppt。</p><p>提问：故事的名字叫什么？故事里面有谁？三只蝴蝶游戏时遇到下雨怎么办？</p><p>层层递进，引入故事对话内容。</p><p>提问：当三只蝴蝶一起飞到红花那里，齐声向红花请求说了什么？红花是怎么回答他们的？三只蝴蝶又是怎么说的？（黄花、蓝花同法）</p><p>3、幼儿一起学习三只蝴蝶的对话。</p><p>4、在故事中你喜欢谁？为什么？假如你是蓝花哥哥，你会怎么对三只蝴蝶说？</p><p>5、启发幼儿说出文明礼貌用语的对话，同时用动作来展现。</p><p>6、你们喜欢这个故事吗？你想扮演哪个角色？（幼儿说出角色，并鼓励他们用动作大胆表现）</p><p>7、幼儿分组扮演。</p><p>8、请个别组幼儿表演。</p><p>9、集体表演儿歌，结束。</p>
页:
[1]