幼儿园中班科学教案：物品的回收
<p>活动目标</p><p>1.懂得乱扔垃圾会污染环境，危害健康。</p><p>2.能够按照可回收与不可回收的特点，对垃圾进行简单分类。</p><p>3.养成分类投放垃圾的好习惯，做一个爱护环境的小朋友。</p><p>活动准备</p><p>PPT、教学资源光盘。</p><p>活动过程</p><p>1.谈话式导入</p><p>通过播放PPT，让幼儿仔细观察图片，提问：</p><p>图片上的小区怎么了?</p><p>如果小朋友你生活在这样的环境里，会有什么感受?</p><p>简单总结：垃圾可以污染水源，破坏土壤，危害我们的健康。</p><p>2.继续播放PPT，欣赏垃圾制作的工艺品，引导幼儿说说这些工艺品是用什么做成的?</p><p>逐步引出可回收、不可回收垃圾。</p><p>认识图片上哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收的垃圾。</p><p>3.通过图片的引入，简单介绍可回收和不可回收的垃圾，以及带领幼儿认识其标志。</p><p>教师总结：能被人们重复利用的，叫做可回收垃圾。不能被人们重复利用，在自然条件下容易分解的垃圾，叫做不可回收垃圾。</p><p>4.请幼儿做“小小清洁员”，尝试将垃圾按照可回收与不可回收的特点进行分类。(注意：废旧电池应该单独处理)</p><p>5.活动延伸。</p><p>(1)教育幼儿做一名小小清洁员，保护环境。</p><p>(2)让幼儿感受整洁环境带来的美好感受。</p>
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