幼儿园大班语言教案：欣赏散文
<p>活动目标：</p><p>1、欣赏散文诗，感受其优美的语言，体会其丰富的想象和散文的意境美。</p><p>2、理解散文诗，大胆想象推理，在感受其内在规律的基础上进行创编。</p><p>3、感知梦姐姐的形象，体验快乐、美好、多彩的梦境。</p><p>活动准备：</p><p>1、知识经验：知道每个人都会做各种不同的梦，梦是在睡眠时才会产生，欣赏过田野、河塘、秋色等美丽风景。</p><p>2、物质材料：各类图片，各种颜色的花，字卡，轻音乐。</p><p>活动过程：</p><p>一、感知形象，激发兴趣</p><p>1、出示梦姐姐的图片</p><p>师：小朋友，你们做过梦吗？什么时候会做梦？还有谁做过哪些甜美的梦吗？</p><p>2、观察梦姐姐的形象</p><p>师：白天，梦姐姐是很少露面的，到了晚上，梦姐姐就会提着花篮，从林中轻轻的飞出来，猜猜她会去做什么呢？</p><p>过渡：让我们来听听，梦姐姐去做了什么。</p><p>二、欣赏散文，发现规律</p><p>1、欣赏散文第一段</p><p>（1）出示图片：小黄鸡做梦</p><p>师：梦姐姐晚上提着花篮到底出来做什么的呢？她是怎样让小黄鸡做梦的？小黄鸡做了一个什么样的梦？它梦见了什么？（认识新词：金黄）</p><p>（2）完整朗诵第一段</p><p>过渡：小青蛙正在小草边静静地睡着，梦姐姐飞来了，在它身边撒下一朵淡绿色的花，你觉得小青蛙会做什么颜色的梦呢？</p><p>2、欣赏散文第二段</p><p>（1）出示图片：小青蛙做梦</p><p>师：小青蛙做了一个怎么样的梦？你们听！（认识新词：碧绿）</p><p>（2）完整朗诵第二段</p><p>师：为什么小黄鸡做一个黄色的梦，小青蛙会做一个绿色的梦呢？</p><p>小结：对呀，梦姐姐在小黄鸡身边撒下一朵黄色的花，小黄鸡就做了一个黄色的梦，在小青蛙身边撒下一朵淡绿色的花，小青蛙就做了一个绿色的梦。这次梦姐姐撒下了一朵红色的话，她会洒在谁的身边呢？又会使它做一个什么样的梦呢？</p><p>3、欣赏散文第三段</p><p>（1）出示图片：小鸟做梦</p><p>师：小鸟用脚抓住树枝，在树上睡觉，梦姐姐飞来了，在它身边撒下一朵红色的花，于是，小鸟就做了一个红色的梦，它梦见了什么呢？（认识新词：火红）</p><p>（2）完整朗诵第三段</p><p>4、看图、配乐完整朗诵散文</p><p>师：让我们一起来把这三幅图上的内容有感情地说一说。</p><p>三、创设情境，自由创编</p><p>1、播放音乐，幼儿大胆创编</p><p>师：梦姐姐温柔美丽又善良，给大家带去了许多美好的梦，今天她带来了五颜六色的花，让我们也来做个美美的梦。</p><p>2、幼儿讲述创编内容</p><p>小结：梦姐姐给我们带来了许多五颜六色的美梦，让我们小朋友梦见了许多好吃的、好玩的、好看的等等，给我们的生活增添了许多乐趣，所以我们都喜欢梦姐姐。我们把这些美好的梦也送给周围的人，送给更多的人，好吗？</p>
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