幼儿园大班语言教案：菜地里的歌
<p>活动目标：</p><p>1.区别不同蔬菜的特点，了解它们生长在不同的地方。</p><p>2.学习用对歌的方式学念儿歌。</p><p>活动准备：</p><p>PPT《菜地里的歌》</p><p>活动过程：</p><p>一、交流谈论。</p><p>1、观察图片，说说各种蔬菜的名称。</p><p>今天，老师带来了很多蔬菜，我们一起来认识一下。</p><p>提问：图片里有什么？是什么颜色的？是什么形状的？（黄瓜、南瓜、茄子，绿绿的、圆圆的、长长的）小结：豆角是青色的，又细又长；萝卜白白胖胖的；黄瓜绿绿的，像穿了一件绿衣裳； 茄子紫紫的，表面很光滑；辣椒红红的，下面尖尖的像是一个长着尖尖的嘴；南瓜的皮越老越黄。</p><p>2、猜测：这些蔬菜生长在什么地方？</p><p>小结：可能在泥土里，可能在水里。</p><p>3、请幼儿仔细观察，说出每种蔬菜的生长地点。</p><p>小结：豆角、黄瓜都挂在藤蔓上；南瓜虽然也有腾蔓，但都在地面上；萝卜藏在地底下，地面上只露出叶子。</p><p>二、猜猜说说学儿歌</p><p>1、联系画面猜一猜，儿歌里分别说的是哪些蔬菜。</p><p>教师：什么青青细又长？开动你们的小脑筋，看看你们能不能猜出来。</p><p>2、播放PPT图片，请幼儿欣赏并找出答案。</p><p>过渡：你们都猜对了，那请你们记住答案哦，我们现在来一起念一念。</p><p>3、师幼问答。</p><p>教师：什么青青细又长？幼：豆角青青细又长。</p><p>4、完整欣赏儿歌，请幼儿一起完整地念儿歌。</p><p>三、大家来对歌</p><p>1、在熟悉儿歌的基础上分男女两队，一队问一队答，用对歌的形式念儿歌。</p><p>教师：你们都很厉害，这么快就学会了这首儿歌。现在我们来换个方式，用对歌的方法来念儿歌。就像刚刚那样我问一句你们答一句，这就是对歌了。我请女生来问，男生来回答，看看哪个组更厉害。</p><p>女：什么青青细又长？男：豆角青青细又长。</p><p>2、两队互换问答。</p><p>3、分成太阳组和月亮组，采取两句一问两句一答的方式进行对歌。完成一次后互换问答。太阳队：什么青青细又长？什么地下捉迷藏？</p><p>月亮队：豆角青青细又长，萝卜地下捉迷藏。</p><p>4、按照“（个人）什么青青细又长，（众）嘿~细又长？”的方式念儿歌。</p><p>教师：现在我们每念一句儿歌，就在后面重复最后三个字，并加上“嘿”，比如我说“什么青青细又长”。你们说“嘿，细又长”。</p>
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