幼儿园中班音乐教案：小小理发店
<p>目标：</p><p>1. 学唱歌曲《理发师》，尝试用轻快的歌声演唱歌曲，表现歌曲中活泼欢快的情感。</p><p>2. 能够根据节奏模仿小剪刀、喷雾等声音。</p><p>准备：兔八哥理发视频，剪刀、喷雾、镜子图片，歌曲图谱</p><p>过程：</p><p>一、视频导入，引发兴趣。</p><p>指导语：“今天，徐老师为大家带来了一段好看的视频，请你们一起来看一看吧！“</p><p>观看兔八哥理发的视频</p><p>提问：兔八哥在做什么？</p><p>二、学唱歌曲，熟悉内容。</p><p>1.第一次完整欣赏歌曲。</p><p>指导语：今天徐老师就为大家带来一首跟理发有关的歌曲，题目是《理发师》，让我们一起来听听看吧！（完整弹唱）</p><p>提问：</p><p>①歌曲中的老爷爷为别人理发的时候用到了哪些东西？（剪刀、喷雾、镜子。）</p><p>（幼儿边说边出示图片）</p><p>②剪刀发出了什么样的声音？喷雾呢？（用小手拍节奏试一试）</p><p>卡嚓、卡嚓；沙沙 沙沙沙。</p><p>2. 再次欣赏歌曲，教师清唱。</p><p>指导语：仔细听歌曲内容，听听看你最喜欢歌曲中的哪一句？</p><p>提问：你最喜欢歌曲中的哪一句？（幼儿说一句，教师唱一句并出示相对应的图谱）</p><p>3. 看着图谱，听老师唱一唱这首歌曲。（会唱的轻轻的跟着唱）</p><p>4. 一起跟着图谱唱一唱。</p><p>三、共同游戏，加深记忆。</p><p>根据节奏对答增加记忆（拍手念歌词）</p><p>1.说一说游戏的规则。（比如：理发店的什么呀咔擦 咔擦，请小朋友填空什么，并完整将歌词念下来）</p><p>2.提问：</p><p>理发店的老爷爷呀什么什么？</p><p>灵敏的呀什么什么咔擦咔擦？</p><p>哎，已告成功 啊 ，喷呀喷雾什么什么？</p><p>请您来呀下一位呀什么什么？</p><p>什么里面看一看呀咔擦咔擦？</p><p>哎，已告成功 啊 ，什么什么沙沙 沙沙沙？</p><p>3.没有图谱的帮助，共同演唱歌曲。（配乐）</p><p>四、活动延伸，尝试表演。</p><p>1.这首歌曲不单单可以唱，还可以在唱的过程中加入很多好看的动作呢！让我们一起来试试看吧！</p><p>2.回去教班级里的其他小朋友共同表演。</p>
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