幼儿园小班语言教案：瓶盖变超人
<p>活动目标：</p><p>1.理解故事内容，了解瓶盖的作用。</p><p>2.体验故事情境，萌发故事创作的兴趣。</p><p>活动重难点：</p><p>重点：认识瓶盖，知道瓶盖的作用。</p><p>难点：尝试用简短的语言表达盖盖超人的故事情节。</p><p>活动准备：不同型号的盖盖及相匹配的瓶身若干，打散后放在桌子上；幼儿用书第四册第10到13页；挂图《盖盖超人》；语言CD《盖盖超人》</p><p>活动过程：</p><p>一、盖盖超人会变身。</p><p>1.出示挂图，猜盖盖超人的本领：这是一位神奇的朋友，它的名字叫“盖盖超人”猜猜它有什么本领；盖盖超人会变身，你们猜猜它会变成什么样的盖盖。</p><p>2.倾听故事，了解故事内容：盖盖超人都帮助了谁？它是怎么帮助他们的？</p><p>3.挑选相应的盖子，匹配瓶罐：请你帮盖盖超人快快找到它的家吧！</p><p>4.再次倾听故事，体验情境:我们再来听一听有趣的故事，边听边想如何像盖盖超人一样神奇大变身。</p><p>二、盖盖超人本领大。</p><p>1.进一步了解各种盖盖的作用：我们再来看看图片，各种不同的盖盖都有哪些作用？</p><p>2.想想各种瓶盖会发生怎样的故事：生活中还有哪些瓶罐会遇到困难，盖盖超人怎样摇身一变帮助它们？</p><p>3.相互交流自己最喜欢的盖盖超人：你最喜欢哪个盖盖超人？它有什么本领？</p>
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