幼儿园中班音乐教案：学习雷锋
<p>活动目标：</p><p>1、引导幼儿通过语音、图谱、肢体动作探索和表现二拍子节奏型，复习︱×—︱、︱× ×︱，学习︱</p><p>×× ×× ︱。</p><p>2、尝试用三角铁、碰铃、铃鼓三种打击乐器为乐曲伴奏，体验合作演奏带来的乐趣。</p><p>3、培养幼儿学习雷锋叔叔乐于助人、尊敬老人的良好品德。</p><p>活动重难点：</p><p>1、重点：引导幼儿通过语音、图谱、肢体动作探索和表现二拍子节奏型，复习︱×—︱、︱× ×︱，</p><p>学习︱×× ×× ︱。</p><p>2、难点：用三角铁、碰铃、铃鼓三种打击乐器为乐曲伴奏。</p><p>活动准备：</p><p>1、电子白板教学课件。</p><p>2、伴奏音乐《学习雷锋好榜样》、《让座》。</p><p>3、打击乐器：三角铁、碰铃、铃鼓。</p><p>活动过程：</p><p>1、师幼随《学习雷锋好榜样》音乐拍打身体各部位进入活动室，激发幼儿对音乐活动的兴趣。</p><p>2、谈话：向雷锋叔叔学习。</p><p>3、复习歌曲《让座》，提问：</p><p>①、这首歌曲讲了一件什么事情？你从这首歌曲中学到了什么？</p><p>②、这首歌曲是几拍子的？二拍子的节奏特点是怎样的？幼儿用身体动作拍打二拍子节奏。</p><p>4、利用多种形式引导幼儿通过语音、图谱、肢体动作探索和表现二拍子节奏型，复习︱×—︱、︱×</p><p>×︱，学习︱×× ×× ︱。</p><p>5、看歌曲《让座》的节奏图谱，带领幼儿逐行练习拍打节奏，重点练习︱×× ×︱。</p><p>6、出示打击乐器三角铁、铃鼓和碰铃，引导幼儿用打击乐器看图谱为歌曲进行伴奏，体验合作演奏带来</p><p>的乐趣。</p><p>7、打击乐表演《让座》。</p>
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