幼儿园托班音乐教案：认识小熊和蜜蜂
<p>教学目标：</p><p>1、通过音乐，孩子可以用对应的动作表示出来。2、参加教学，显现教学的愉快。</p><p>教学预备：</p><p>1、磁带、录音机</p><p>2、小蜜蜂与小狗熊的头部装饰</p><p>教学过程：</p><p>(一)引题</p><p>今日我们班来了一名小客人，听一听，它是哪个?(放小蜜蜂音乐)</p><p>(二)认知，清楚，表现歌曲</p><p>1、熟识歌曲：</p><p>(1)孩子，你认知它是哪个吗?(小蜜蜂)</p><p>(2)那谁来学一学蜜蜂是怎么样飞的，(请孩子做动作)</p><p>2、清楚表现歌曲</p><p>(1)蜜蜂有对翅膀，孩子教师一块儿来学一学蜜蜂。</p><p>(2)小手放于腰上，一前一后动动，小脚尖儿踮起来，悄悄地飞。(幼儿教师与孩子听音乐做小蜜蜂动作)</p><p>3、用一样的方式认知小狗熊音乐</p><p>(1)孩子，看这就是谁啊?(小狗熊)</p><p>(2)小狗熊今日也带来了1首美妙的歌，我们来听听，你们也能用动作跳出来，這樣小狗熊便可看到孩子是在与它作伙伴。</p><p>(3)小狗熊走起路来是慢慢地走(笨重地走)。</p><p>(三)区别2段音乐的不一样形象</p><p>孩子，来我们一块儿听音乐，来与蜜蜂、小狗熊跳舞。听见小蜜蜂的音乐我们便一块儿来学蜜蜂飞，听见小狗熊的音乐我们便跳小狗熊的舞。</p><p>(四)完结</p><p>听音乐做对应的动作，学做蜜蜂与小狗熊。</p>
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