幼儿小班语言课教案《走路》含课件
<p align="center">教学目标：</p><p> 1.通过看看、说说、听听、学学理解儿歌内容，发展幼儿的语言表达能力。</p><p> 2.培养幼儿的听、说能力，能手口一致进行表演。</p><p> 3.对语言游戏产生兴趣，体验游戏的快乐。</p> <p>教学准备：</p><p> 实物玩具兔子、鸭子、乌龟和小猫。音频mp3。</p> <p>教学过程：</p><p> 一、引起兴趣</p><p> 老师请来了四个客人朋友，小朋友们想知道是谁吗？</p> <p>二、分别出示四个动物，了解动物特征，学学儿歌。</p><p> 1.师：长长的耳朵，红红的眼睛，爱吃萝卜爱吃菜，是什么动物呢？（小兔子）小兔子怎样走路呢？</p><p> 2.包里故意只露出脚，让幼儿看看，猜猜是谁呢？第二位客人来了：嘴巴扁扁的，脚也是扁扁的。（小鸭子）小鸭子是怎么叫的？叫声真好听，那谁知道小鸭子怎么走路呢？谁愿意来学一学啊？</p><p> 3.还想看看第三位客人吗？爬爬的，猜猜是谁？（小乌龟）</p><p> 你看到小乌龟什么样的？学一学小乌龟吧。</p><p> 4.我们还有一位客人，听听是谁呀？（喵喵喵）</p><p> 小猫怎么走路的呢？老师也来学一学小猫了，它要去做件一事？（捉老鼠）引出"静悄悄"</p><p> 5.小结：四位客人都来了，我们欢迎欢迎他们，拍拍手吧！</p><p> 6.老师把四个小动物走路编成好听的话，跟老师说一说吧。</p> <p>三、游戏</p><p> 1.学小动物玩走路游戏。</p><p> 小兔儿走路跳跳跳，小鸭子走路摇摇摇，</p><p> 小乌龟走路爬爬爬，小花猫走路静--悄--悄。</p><p> 2.听音乐学一学小动物走路。</p>
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